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四年级第二学期语文科第五单元考试试卷
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一、看拼音写词语。
zāo t à huā f án yè mào
bīn f ēn shǒu bú shì ju àn
f ēi xi ánɡ duō zī duō cǎi
二、你能分清下列双胞胎,并用它们组词吗?
弧( ) 扰( ) 限( ) 权( )
狐( ) 拢( ) 恳( ) 杈( )
三、读下列词语,按要求填空。
灿烂 退出 缠绕 暗淡 垂头丧气 纠缠 排斥 排挤
闯进 兴高采烈 灰心丧气 无精打采
1 、写出三组近义词。
( ) —— ( ) ( ) —— ( )
( ) —— ( )
2、写出三组反义词。
( ) —— ( ) ( ) —— ( )
( ) —— ( )
四、读一读,在不是同一类的词语下面画上横线。
1、梨树 桃树 果树 杏树
2、小米 面条 包子饺子
3、战士农民 工人 叔叔
五、用“ ”画出带点字的正确读音,并选择恰当的解释,将序号填在括号
里。
传: A、传布 B 、传授 C 、传导D 、解释经文的传记 E 、传记
1、读了伟大的传.(chuán zhu àn)记,我受益匪浅。 ( )
2、木雕艺术经历代传.(chuán zhu àn)承,至今已有千年的历史。 ( )
载: A、记载B 、年 C 、又,且 D 、装载E 、充满
3 、 中 国 申 奥 代 表团体 从 莫 斯 科载.( z ǎi z à i ) 誉归来 。
( )
4、《青年文摘》上刊载.(zǎi z ài )的《世界杯,我们来了》这篇文章很有可
读 性 。
( )
六、把词语朋友送回家。
鼓舞 鼓励 鼓动
1、你别( )人家去干坏事。
2、在老师的( )下,我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来,给了全校师生极大的( )。
居然 竟然
4、安静( )拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
5、小小的花儿( )有如此的气魄!
七、照样子,写句子。
例:谁.都.有生活的权利,谁.都.可以创造一个属于自己的缤纷世界。
谁都? ?谁都? ?
八、修改病句,用上修改符号。
1、为了革命,多少先烈自己宝贵的生命。
2、我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。
3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
九、调整句子顺序,把序号填在括号内。
( ) 所以,诗人写道:“春色先以柳荫归” ,“春风杨柳万千条。 ”
( ) 你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽,首先把春意带到
人间吗?
( ) 在北方广大的地区,感受春意最早的乔木是垂柳。
( ) 你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条
柳丝。
( ) 它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠令人欲滴的细叶,
不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。
十、快乐阅读短文,轻松做练习。
20 美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门
旁等他。“爸,我可以问你一个问题吗?”
什么问题 爸 你一小时可以赚多少钱 这与你无关 你为什么
问这个问题 父亲生气地问
我只是想知道 请告诉我 你一小时赚多少钱 小孩(要求 哀
求)道 假如你一定要知道的话 我一小时赚 20 美金
“哦,”小孩低下了头,接着又说, “爸,可以借我 10 美金吗?”父亲
发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间
并上床,好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间(辛苦 苦闷)地
工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。 ”
小孩(安静 平静)地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来,他(安静 平静)下来了,开始想他可能
对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间: “你睡了吗,孩子?” “爸,还没,我还醒着。 ”
小孩回答。
“我刚才可能对你太凶了, ”父亲说,“我将今天的火气都爆发出来了—
—这是你要的 10 美金。”“爸,谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被
弄皱的钞票,慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地问。
“因为这之前不够,但我现在足够了。 ”小孩回答,“爸,我现在有 20
美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天早一点儿回家——我想和
你一起吃晚餐。”
1 、把文中括号里不准确的词划掉。
2 、给 2、3 自然段加上标点。
3 、给文章换一个标题。
4 、小孩向爸爸借 10 美金时,爸爸为什么发怒?
5 、小孩为什么向爸爸借 10 美金。
6、你想对自己的爸爸说些什么吗?
十一、交际应用。
在公共场所,时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良
现象发生。如果你看见上述某种不良现象,会怎样进行劝阻?
当我看见有人 时,会这样劝阻:
十二、习作。
文题:让我 的一个人
要求:
A 、把题目补充完整。可以写你喜欢的
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