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初中英语阅读教学策略分析摘要国际经合组织对青少年的综合素质评价体系中把阅读素养列为评价的第一要素由此可见阅读素养在评价中的重要作用这一标准的设定有其历史发展的背景在当今社会国际间的交往越来越频繁很多青少年都游历过多个国家他们在外出时经常会用到英语再有新课程理念下的英语教学要求教师必须加强阅读能力的培养以便适应新课程标准下的考试要求新课程标准下的考试阅读量很大范围很广这些都要求教师在英语教学中加大阅读教学的力度和方法指导提高学生的英语阅读素养为学生的终身发展奠基关键词初中英语阅读教学英语素养策略分
初中英语阅读教学策略分析
摘要：国际经合组织对青少年的综合素质评价体系 中，把阅读素养列为评价的第一要素。由此可见阅读素养在 评价中的重要作用。这一标准的设定，有其历史发展的背景， 在当今社会，国际间的交往越来越频繁，很多青少年都游历 过多个国家，他们在外出时经常会用到英语。再有，新课程 理念下的英语教学，要求教师必须加强阅读能力的培养，以 便适应新课程标准下的考试要求。新课程标准下的考试阅读 量很大，范围很广，这些都要求教师在英语教学中加大阅读 教学的力度和方法指导，提高学生的英语阅读素养，为学生 的终身发展奠基。
关键词：初中英语 阅读教学英语素养策略分析终身 发展
英语学科属于语言学科，
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