人教新版九年级（下）《第14课 变脸（节选）》同步练习卷（2）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新版九年级下册《第14课 变脸（节选）》同步练习卷（2） 一、填空题（共5小题） 1．根据注音写词语。 （1）复明，满天yīn mái　 　，满江愁浪。 （2）这是pán chan　 　，这是干粮，送给你，自谋生路去吧。 （3）音乐行弦，水上漂睡眼xīng sōng　 　嘀咕。 2．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（　　） A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。 B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 3．下面的“征稿启事”在格式和内容上共有三处不当，请找出并改正。 征稿启事 为了响应“了解传统文化，走进中国戏剧”的号召，激发同学们的创作，我校文学社现面向全体同学征集剧本。千字以内。请将稿件送至校文学社编辑部。 此致 敬礼 校文学社编辑部 5月30日 4．下列关于文学常识的表述有误的一项是（　　） A．变脸，原指戏曲中的情绪化妆，后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的表演特技。以京剧最为著名。 B．戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的舞台表演艺术的总称。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。 C．中国戏剧表演形式载歌载舞，有念有唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，在世界戏剧史上独树一帜。 D．戏剧语言包括人物语言和舞台说明。舞台说明，又叫舞台提示。包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点，服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等，这些说明对刻画人物性格和推动戏剧情节发展有一定的作用。 5．综合性学习。 开县某中学子云戏剧社组织了一次“走近戏曲”的活动。作为戏剧社的骨干成员，你积极地参加了这次活动。 【名段欣赏】 （1）善于制造鲜明而集中的矛盾冲突、用个性化语言刻画人物形象是戏剧文学的突出特征。阅读下面京剧《赤桑镇》的 片段，指出其中的主要矛盾冲突，概括包拯的性格特征。 吴妙贞 （揣锣、闪锤，接唱）你是个人面兽心肠! …… 包 拯 （冲头、大锣双叫头）嫂娘啊，嫂娘!（乐声中）小弟自幼被爹娘抛弃，多蒙 兄嫂抚养成人，至今养育之恩未报，闻知包勉贪赃枉法，国法难容，私情难佑，还望嫂娘宽恕（大锣一击）小弟! （向吴妙贞施礼，恳求体谅，单楗大锣一击，哆啰，唱【二黄二六】） 自幼儿蒙嫂娘训教抚养，金石言永不忘铭记心旁。前辈的忠良臣人人敬仰，哪有个徇私情蔑视王章？到如今我坐开封国法执掌，杀赃官除恶霸伸雪冤枉。 未正人先正己人己一样，责己宽责人严怎算得国家栋梁？小包勉犯王法岂能 轻放，弟若徇私，上欺君、下压民、败坏纪纲，我难对嫂娘! 【校园调查】 （2）传统戏曲是中华民族文化艺术的瑰宝。戏剧社以“传统戏曲在校园”为主题，随机对校内100名学生（非戏剧社成员）进行了调查。根据调查结果（见下表），你能得出两个什么结论？ 剧种 了解（%） 经常看（%） 能表演（%） 川剧 89 2 0 京剧 93 4 1 黄梅戏 87 1 1 越剧 66 1 0 【百家争鸣】 （3）随着社会的发展，有人断言中国传统戏曲终将走向消亡，你同意这种说法吗？请简要阐述理由。不少于50字。 二、课内精读 6．阅读“水上漂　（吐出毒液）快，掌灯，拿酒来”至“江水呜咽，为之帮腔”，回答下列问题。 （1）水上漂和狗娃矛盾加剧的原因是什么？ （2）用简洁的词语概括选文中水上漂心理变化的过程。 （3）狗娃“被卖过七次了”，从这句话中你读出了什么？联系全文，你觉得狗娃是个怎样的女孩？ （4）选段表现了水上漂什么样的性格特点？ 三、拓展阅读 7． 快手刘 冯骥才 ①人人在童年，都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌，就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。 ②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。随身背着的绿色小木箱，上面插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下，只见他一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。 ③有一次，我亲见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧