中图版3第四章旅游与区域发展第二节旅游业对地理环境的影响教学资料 探索西湖旅游资源的开发.ppt

探索：西湖旅游资源的开发 西湖的开发历史 1 、白居易：税重多贫户，农饥足旱田。惟留一湖 水，与汝救凶年。 2 、苏东坡：在杭期间，他赈灾安民、治理河道。 从他的时代开始，展现了天堂初景。可以说， 西湖是从这时起，才开始真正成为人们流连忘 返的风景胜地。 湖沼之地 人间天堂 地理 · 选修三 旅游地理 第三章 旅游景区的规划 与旅游活动设计 第一节 旅游景区的规划设计 一、旅游景区规划设计的内涵 什么是旅游规划和旅游景区规划？ 1 、旅游规划：纲领和蓝图 开发旅游资源和景点建设来合理发展旅游业 （旅游服务设施的开发顺序、发展规模和水平、空间布局） 2 、旅游景区规划设计： 旅游价值的合理开发和景区综合利用保护 新名词：景区 景区和旅游资源有何不同呢？ 二、旅游景区的基本组成要素 阅读课文，说一说旅游景区的基本组成要素？ 1 、旅游景区的吸引物 2 、旅游者 3 、旅游景区的服务业 1 、旅游景区的吸引物 ——景区内标志性的观赏物 法国凯旋门 印度泰姬陵 中国长城 普通高中课程标准实验教科书 2 、旅游者 —— 主体地位 ①适宜出游的身体条件 ②一定的文化素质和旅游动机 ③ 自由支配的收入 ④一定的闲暇时间 普通高中课程标准实验教科书 3 、旅游景区的服务业 交通、食宿、娱乐、通信、购物 （供给与消费处在同一时段） 索 道 香港特色旅游产品 游 船 小结：二、旅游景区的基本组成要素 1 、旅游景区的吸引物： 标志性的观赏物 2 、旅游者：旅游活动的主体 基本条件：收入、时间、身体条件、文化素质、动机 3 、旅游景区的服务业 交通、食宿、娱乐、通信、购物 （供给与消费处于同一时间段） 4. 思考三者之间存在什么样的关系？ 旅游景区 的吸引物 旅游景区 的服务业 旅 游 者 换位思考 假如你是景区管理人员，如何提高景区 竞争力、生命力，吸引更多的游客？ 请提出你的 “ 合理化建议 ” 并说明依据。 旅游景区规划设计的原则 特 色 原 则 美 学 原 则 效 益 原 则 保 护 原 则 三、旅游景区规划设计的原则 阅读课文，说一说旅游景区规划设计有哪些原则？ 1 、 突出景观特色： 独特性 —— 吸引游客最关键的要素 案例探究 ? 阅读 “ 桂林独秀峰 · 王城 旅游景区 ” 资料，请同学 们遵循 “ 旅游景区规划设 计的原则和内容 ” 提出景 区规划设计方案。 人无我有，人有我优，人优我特，人 特我新。 2 、 自然美与人工美的统一 庐山白鹿洞书院 云南大理三塔 深山藏古寺 大理三塔 庐山白鹿洞书院 深 山 藏 古 寺 虽 由 人 作 ? 宛 自 天 开 3 、维护生态平衡 青山常在，绿水长流 杭州西湖 普通高中课程标准实验教科书 云台山 — 红石峡 4 、 最佳综合效益 灯塔与观光台 普通高中课程标准实验教科书 “ 一点”多用 三、旅游景区规划设计的原则 1 、 突出景观特色： 独特性 —— 吸引游客最关键的要素 人无我有，人有我优，人优我特，人特我新。 2 、 自然美与人工美的统一 3 、维护生态平衡 4 、 最佳综合效益 “ 一点”多用 四、旅游景区规划设计的内容 说一说旅游景区规划设计的内容有哪些方面？ 1 、景区形象 什么是景区形象？ 景区形象的决定因素是什么？ ①景区形象： 人们对旅游景区总体的、概括的认知和评价 ②景区形象的决定因素 ：景区景观特色 旅游景区形象设计的内容有哪些？ 景区形象 景区形象设计包括： 理念： 根据自身旅游资源的特色和旅游市场的需求， 制定旅游地的发展方向、目标，明确旅游地的经营 理念，并在此基础上提出 旅游主题 和 宣传口号 。 行为识别： 旅游地的内部管理制度、员工培养、工 作环境；旅游地对外宣传和促销等。 视觉识别： 对具有观赏魅力的自然和历史文化景观 进行人工塑造的手段。 普通高中课程标准实验教科书 景区形象