苏教版八年级（上）《第12课 我的母亲》同步练习卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 苏教版八年级上册《第12课 我的母亲》同步练习卷 一、基础知识积累与运用． 1．根据拼音写汉字。 niè　 　手niè　 　脚 万lài　 　俱寂 歉jiù　 　。 2．解释下列词语并各造一句。 （1）辗转反侧：　 　。 造句：　 　 （2）万籁俱寂：　 　。 造句：　 　。 3．形似字组词。 取　 　 借　 　 增　 　 佛　 　 敢　 　 错　 　 赠　 　 拂　 　。 4．请你准确地挑出下边句子中的错别字，并在括号里改正过来。 （1）为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。　 　 （2）当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫！　 　。 5．写出下列句子的表达方式。 （1）突然，一串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天的萤火虫，在黑暗中划出一道道工的光线　 　 （2）我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她们可爱的性格，她努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家庭里，都葬送在没有意义的事务上。　 　 （3）我的母亲在我十三岁的时候去世了。　 　。 二、课内阅读． 6． 我的母亲 胡适 每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 （1）文段中母亲每天早晨把“我”喊醒，要做哪两件事情？ （2）为什么说“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”？ （3）从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？ （4）仿写一个赞美母爱的句子。 例：母爱是一缕阳光，时刻温暖着我的身心。 （5）你同意第2段中母亲的这种教育方式吗？请谈谈你的看法。  苏教版八年级上册《第12课 我的母亲》同步练习卷 参考答案 一、基础知识积累与运用． 1．蹑；蹑；籁；疚； 2．形容心中有事，翻来覆去不能入睡。；我辗转反侧，睡不着，心里一直想着这件事。；形容一点声音也没有。；坐在山头，万籟俱寂，明月初上，好个美好的夜晚！； 3．取得；借用；增加；仿佛；勇敢；错误；馈赠；吹拂； 4．膜 征；作，豪； 5．描写；议论；记叙； 二、课内阅读． 6．　　　；