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部编版·九年鍛语改下册 17屈原(节选) ◆学习目标 1.认真阅读课文,了解戏剧的内容及写作背景, 把握戏剧冲突,理解人物形象,把握作品深 刻的思想。(重点) 2.品味戏剧语言,理解文中的修辞和象征手法。 (难点) 3.体会屈原抨击黑暗、追求光明的思想情感 学习屈原英勇无畏的斗争精神。(重点) ◆作者名片 郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,四 乐山人。现代著名作家、诗人、戏剧家、历史 学家、古文字学家 代表诗集有《女神》《星空》《恢复》等。 背景链接 《屈原》1942年1月写于重庆。这时正值抗 日战争的相持阶段,也是国民党反动统治极为黑 暗的时候。半壁河山沦于敌手,蒋介石集团消极 抗日,并悍然发动“皖南事变”,大肆屠杀爱国 抗战的军民,掀起反共高潮。郭沫若面对这样的 政治实际义愤填膺,创作了《屈原》,以抨击国 民党反动派的黑暗统治。 《屈原》全剧分为“橘颂”“受诬”“招 魂”“被囚”“雷电颂”五幕,虽然只写了屈 原一天的生活经历,却具有高度的历史概括性。 这篇著名的长篇抒情独白用风雷电与黑暗的撞 击,表达了屈原与旧世界决绝的心声,充溢了 对光明的讴歌和向往。人们可以在这个历史形 象中看到中华民族的时代精神。