七年级上第二单元A.docVIP

金江实验学校“学、展、质、评”有效课堂导学案 七年级英语 Class Name _______ No. Unit 2(A) 预习导学： 我是记忆小能手： 家，家庭 姐；妹 兄;弟 爸爸 妈妈 父/母亲 祖父/母；外祖父/母 谁 这些 那些 他/她/它们 经受、经历 一天/日；白天 再见 过得愉快（祝愿） 我是小小翻译家： That’s my family? Those are my parents. Who’s he/ she? She’s my sister? Oh, and these are my brothers. This is my sister Kate. 我是小小知识积累家：（1）我会写出下面缩写单词的完整形式： that’s who’s who’re they’re （2）我会写出下面单词的复数形式： this that parent he/she am/is 合作探究： 如果你想向Mary介绍你的弟弟Bob，你会怎么说？ 如果你想知道一个不认识的男孩是谁，你应该怎么问别人？ 你的好朋友到你家来，假设他和你的家人是初次见面，你怎么介绍双方呢？ 学法指导： parent这种形式只指父亲或母亲一人，如果要指父母亲两人，必须变为复数，即：parents.类似用法：grandparent / grandparents. brother不单指“哥哥”，还可指“弟弟”。英语中有不少这样的单词。例如：sister(姐姐；妹妹)；uncle(叔叔；大伯；舅舅)；aunt(姑姑；阿姨；伯母；舅妈) 成果展示： 展一：拿一张自己的全家福照片或画一张自己的全家福，互相提问照片上或图片上的家庭成员都是谁。 展二：完成P9上3a和3b的练习，并模仿3a自编新对话。 展三：情景表演：你的几个好朋友到你家来玩，假设你的家人和他们是初次见面，请给他们相互介绍一下。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。