《富饶的西沙群岛》教学反思5则.docxVIP

《富饶的西沙群岛》教学反思 《富饶的西沙群岛》是小学语文第五册中的一篇写景的文章，用词非常优美，生动，鲜 明。作者按照”海水”，”海底”，”海滩”，”海岛”的顺序说明西沙群岛的风景优美，物产丰富， 表达了作者对祖国大好河山的热爱。全文围绕 ”富饶”展开，思路条理清晰，结构严谨。本课 的重难点是通过对课文的学习， 让学生了解我国西沙群岛风光的美丽及物产的丰富， 学习优该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 美的句子，积累好词佳句。 我把本课分为两课时，上的是第一课时，本课以朗读和学生理解为主，通过课件展示， 让学生感受到西沙群岛海面美丽的风光和海底丰富的物产，对西沙群岛有个深刻的印象。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学中，我充分利用课件， 使学生直观看到西沙群岛海水的五光十色， 瑰丽无比，感叹 美的同时，引出海水为何五光十色的原因。然后出示海底海洋生物的图片，根据学生喜好， 逐个讲解珊瑚，海参，大龙虾，鱼的美及多，请全班女同学带着愉悦的心情读出珊瑚的美， 男同学展示大龙虾的勇猛，威武，全班一起做懒洋洋的海参的动作，激发学生学习的热情， 使学生在参与的过程中感受西沙群岛丰富的物产。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 同时，在教学过程中，通过朗读激发学生学习兴趣。老师领读，学生自渎，个别读，同 位互相读，男女生结合读，通过多种形式的读，不仅训练学生的朗读能力和理解能力， 而且该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 让大家感觉自己仿佛身处西沙群岛那么美的地方， 引出对西沙群岛的喜爱，延伸出为什么喜该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 爱，拓展出自己的感叹之情，增加了学生对祖国大好河山的热爱。 整个学习过程，教师都是该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 以引导者的形象出现，引领着学生自己去欣赏，去朗诵，去体会，去感悟，给学生自由感受 与发挥的空间。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在讲课过程中，我也存在一些失误。 第一，在设计”鱼”和”渔”的区别时，感觉没有讲透彻，讲明白，只是让学生看了解释， 然后找学生填了空，没有及时把学生的反馈再加以解释，使学生更容易明白，更容易理解。 讲完区别后，没有把查字典的好习惯告诉同学， 希望同学以后如果遇到不认识的字或不明白该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的词，可以先查字典解决，自己当个小老师。 第二，领读设计比较少，领读时激情不够，声音不够洪亮，语调抑扬顿挫不明显，无法 引起全体同学的共鸣。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第三，在讲第四段用有的。。。有的。。。有的。。。造句时，应该找出比较好的句子大家一 起齐读，让同学共同学习，共同进步，积累好句。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第四，板书前没有很好的预设，致使板书有些拥挤，不够美观，而且字体有些小。 《富饶的西沙群岛》反思 最近，我执教了《富饶的西沙群岛》这篇课文，感受很深。 这篇课文按海面、 海底、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习本课一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶， 西沙群岛风光的美丽； 二是感受该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 课文语言的优美，积累好词佳句。由于有课件，所以在教学本课时我决定充分发挥网络优势， 将信息技术与我们的语文教学进行充分的整合。这样，抽象的事物具体了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 如在第4自然段鱼的教学中，由于生活经验和生活环境的局限， 学生对海里奇异的鱼缺 乏感性认识。一组图片的播放立即将学生引入一个全新的世界。 在此基础上又引导学生赏读该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 内化，读出了海水的美，读出了鱼的种类繁多。另外，许多相关资料的浏览使学生开拓了眼 界，课文内容也得到了拓展和延伸。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 其次，在教学这一课时，我采取以 读”为主的教学过程，努力营造一种 平等、信任、 激励、自主”的教学气氛，使学生们主动地学、自信地学，兴趣盎然地学，达到扎实有效的 课堂效果。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 正是由于多媒体计算机提供的这一丰富的图像及声音信息， 激发了学生的学习兴趣， 激 起了学生的求知欲望，促使学生进入注意力集中、思维敏捷的最佳状态。在学生情绪高涨时， 我紧接着提出要求： 这么好的地方，课文中是怎样写的呢？请大家打开书，认真地把课文该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 读一读。”一下子将学生的注意力引到了课文中，孩子们开始兴趣高昂地读起课文来，有的 同学读完一遍，还情不自禁地读第二遍。 在学习课文的过程中，我再次运用多媒体教学软件， 重点展现西沙群