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专题三 语言表达得体 濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神 课前素养积累 停机德与咏絮才 《红楼梦》第五回中写道：“宝玉看了又不解。又去取那正册看时，只见头一 页上画着是两株枯木，木上悬着一围玉带；地下又有一堆雪，雪中一股金簪。也 有四句诗道：可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。” 画和诗另有深意，你知道有什么深意？在诗中运用了两个典故，各自写的哪 个人物？ 答案 画和诗暗示了林黛玉和薛宝钗两人的结局。 专题三 语言表达得体 真题初做体验 考点分解突破 01 02 “5种方法”突破用语得体 一 、真题初做体验 1. (2017· 全国卷 Ⅰ ) 下列各句中，表达得体的一句是 ( )(3 分 ) A. 真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定 照价赔偿。 B. 他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连 声道歉：“献丑，献丑！” C. 他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到 很有启发的回复。 D. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎 永远都说不完。 A 解析 显 / 隐 解析 本题考查语言表达得体的能力。 A 项，舍弟：谦辞，称自己的弟弟。 B 项， 献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。 C 项，垂询：敬 辞，称别人 ( 多指长辈或上级 ) 对自己询问。 D 项，内人：对人称自己的妻子。 B 、 C 、 D 三项谦敬辞运用不当。 2. (2017· 全国卷 Ⅱ ) 下列各句中，表达得体的一句是 ( )(3 分 ) A. 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C. 这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D. 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 B 解析 显 / 隐 解析 本题考查语言表达得体的能力。 A 项，“失陪”，客套话，表示不能陪 伴对方。这里用错了对象。 B 项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。 用于此处正确。 C 项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。句子中称别人的家， 不得体。 D 项，“千金”，敬辞，称别人的女儿。此处用于说自己的女儿，不得 体。 3. (2017· 全国卷 Ⅲ ) 下列各句中，表达得体的一句是 ( )(3 分 ) A. 他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。 B. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C. 这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D. 由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。 C 解析 显 / 隐 解析 本题考查语言表达得体的能力。 A 项，承蒙：客套话，受到。只能用 于自己，不能用于他人。 B 项，高足：敬辞，称呼别人的学生。不能用于自称。 C 项，不吝赐教：请人多加指教的客套话。 D 项，恭候：敬辞，恭敬地等候。不 能用于说别人等待自己时。 D 解析 显 / 隐 解析 题干中要求“适合悬挂在杜甫草堂”的对联，那么对适用对象提出要求。 “为闻庐岳多真隐 别有天地非人间”写的是桃花源；“狂到世人皆欲杀 醉来天 子不能呼”写的是李白。 4. (2017· 江苏卷 ) 下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是 ( )(3 分 ) ①为闻庐岳多真隐 别有天地非人间 ②十年幕府悲秦月 一卷唐诗补蜀风 ③狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼 ④秋天一鹄先生骨 春水群鸥野老心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. (2016· 江苏卷 ) 文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副 对联，对联与演出专场对应恰当的一项是 ( )(3 分 ) ①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环 ③白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关 A. ①古琴 ②评书 ③昆曲 ④木偶戏 B. ①昆曲 ②评书 ③古琴 ④木偶戏 C. ①古琴 ②木偶戏 ③昆曲 ④评书 D. ①昆曲 ②木偶戏 ③古琴 ④评书 B 解析 显 / 隐 解析 本题考查语言表达的得体和对传统文化艺术的了解。①“假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠”意思是说戏曲演员们借助表演揭露人性，借前人旧事来展现今朝 面