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《学写导游词》作文指导课教学案例任元汉小学 张旭芳 习作要求: 长城、颐和园、九寨沟、秦兵马俑给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的世界遗产”，我们来写写该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 长城、颐和园、九寨沟、秦兵马俑 给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的 世界遗产”，我们来写写 教学目标:教学重难点:掌握导游词的格式和写法。培养学生口语表达能力，搜集和处理信息的能力。教学准备:教师准备《颐和园导游词》习作范文。学生搜集关于我国的世界遗产的资料。模拟情境，初步感受 导游词”的特点。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学目标: 教学重难点: 掌握导游词的格式和写法。 培养学生口语表达能力，搜集和处理信息的能力。 教学准备: 教师准备《颐和园导游词》习作范文。 学生搜集关于我国的世界遗产的资料。 模拟情境，初步感受 导游词”的特点。 介绍 世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处 世界遗产”，然后选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光, 也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 加深学生对我国的世界遗产的了解，树立保护世界遗产的观念。 教学重点是学会导游词的写法，难点是把握导游词的语言特点，将资料中的语言转化为导游词中的实用性语言。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师谈话导入：各位老师、同学们：大家好！欢迎大家来到美丽的大王小学，今天这节课就让我们一起来学习导游词的 写法，下课之后请同学们当一回导游，带领老师们参观一下我们美丽的校园风光。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ［课始，教师几句简单的话语，既很好地组织了教学，营造了良好的课堂氛围，同时又让学生初步感受了导游词这一 新的内容，收效不错。］该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 同学们，如果给你一个机会让你去当一回导游，过把导游瘾，想想你得做什么准备? 生1 ;要了解这个景区的景点风光的特点。 生2:要搜集与这处景点有关的大量资料。 生3:要准备一份好的导游词。 师：同学们谈得不错，导游词就是导游员引导游客游览时的讲解词。今天我们就来学习导游词的写法。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、学习本单元习作的要求: 请大家打开课本104页，找同学读一读本单元的习作要求，其他同学认真听，看看本次习作向我们提出了怎样的该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 要求? 生自由读习作要求，读完之后用笔画岀重要信息。 全班交流，教师适当板书。（板书：我国的一处世界遗产） ［设计意图：习作前明确写作要求很重要，是对学生良好审题习惯的培养。教师对每一条要求进行适当的解释，有利 于学生进一步理解写作要求，了解撰写导游词的基本方法。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、范文引路，学习写法。 师：学习了《颐和园》一文，园中的昆明湖给老师留下了深刻的印象，为了让更多的人了解颐和园中昆明湖的美景, 老师又专门上了“导游网”查了些资料，试着写了一篇导游词，就是同学们手中的《颐和园导游词》。现在请同学们自由轻 声地读一读习作，想一想：导游词该怎么写？（先写什么，再写什么，最后写什么）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1、 学生自由读文，读后试着同位间交流。 2、 在此基础上进行全班交流，教师适时点拨。 生1:写导游词一般在开头部分要先和游客打一下招呼，对大家的到来表示欢迎，作一下自我介绍。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：是啊，这即是导游词的第一部分： （板书：见面时的开头语）。这一部分内容简短亲切又引岀下文。例如范文中该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的第一自然段，还有老师开始上课时说的那一段，其时就是导游词的开头语。要用第一人称的写法，注意运用礼貌用语。大 家用导游的语气齐读一下第一自然段。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生2:中间部分要写一写这处景点的美丽风光。 生3 :对，这应该是导游词的主要部分。习作中先对颐和园的作了一个总体的介绍，然后具体介绍了昆明湖的美丽景 色。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生4 :老师，我还发现您在介绍昆明湖的美丽景色的同时还引入了一段资料：十七孔桥的由来。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：同学们可真厉害，说得都不错，你们刚才谈得也就是导游词的第二部分：景点风光的介绍（板书）。这一部分是 导游词的正文，咱们可以介绍景点风光，可以讲与景点有关的故事、传说等。在写这一部分内容时，我们应该注意哪些问题 呢？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生：要选最有特色的内容写，还要按一定的顺序