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全国教师比赛演讲稿
全国教师比赛演讲稿一
事迹, 没有辉煌的成就 , 犹如一块黑板 , 曾经写满了神奇 ,
最后擦去的都是功和利 .
但在老师的手中 , 都握着无数的金种子那便是希望 , 这
就是教师的全部财富 , 也是教师的神奇之处 .
当每个生命来到这世界上 , 在他们的心中 , 都有一块空
白的土地 . 很多的爸爸妈妈细心地给它浇水 , 施肥 , 唯独望了
播下种子 , 于是他们就带着这块空白的沃土来到学校 , 请求
老师在那儿播种 .
老师便大把大把的把金种子散向他们的心田 . 老师的关
爱, 在他们的心中播下了热爱生命的种子 ; 老师宽容在他们
的心中播下了善待生活的种子 ; 老师的才华在他们的心中 ,
播下了渴求知识的种子 ; 老师的期待在他们的心中播下了希
望的种子 .
当其余的种子在他们的心中扎下根 , 成为泥土的一部分
时, 这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花 .
于是, 老师笑了 , 笑着等待结出希望的果实 .
第四篇:我是一颗小小的铺路石
对老师一向的评价都很高 , 有人说老师是人类灵魂的工
程师; 有人说老师是燃烧自己 , 照亮别人的蜡烛 ; 有人说老师
是甘为人梯 , 默默耕耘 ; 有人说老师捧着一颗心来不带半根
草去而我只愿做那一颗小小的铺路石 , 静静地躺在泥土里 ,
虽然它没有水晶的纯静 , 没有宝石的艳丽 , 没有钻石的光芒 .
我的目标只有一个 , 让我们的新一代走在我们铺就的平坦而
宽阔的道路上奔向前方 , 奔向四方 , 奔向远方 .
初执教鞭的我站在讲台上 , 板着脸 , 装出一副严肃的样
子. 面对着孩子们四十多双明亮的眼睛 , 我的心在颤动 . 尽管
这已不是第一次站在这里 , 以前的几次实习令我已经有了将
近三个月的教龄 . 但面对着这群可爱的孩子 , 我的心仍禁不
住微微颤动 , 我的嘴角仍禁不住微微上扬 , 溢出了一丝微笑 .
那四十多双眼睛里传递着好奇 , 信任与敬佩 . 这一切让我暗
暗地松了口气 , 先前的担心一扫而光 . 然而我很快发现在孩
子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘 , 他们很快发现了我的友
善, 对我玩起了欺生的把戏 . 上课时有的挤眉弄眼 , 有的指手
划脚, 做起了小动作 . 对此我当然是恕不可遏 , 将他们几个狠
狠地训了一顿 , 此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭 , 我的
心又禁不住颤动起来 , 是不是我做错了 ?这时老教师给我送
来了灵丹妙药 , 熟知孩子心理的她告诉我 , 其实小孩子并不
是真的想捣乱 , 而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近 , 希
望老师能注意他的心理 , 而在你忽视他时 , 他便会做出一些
出格的事来引起你的注意 .
哦, 原来是这样 , 多可爱的孩子 ! 我释怀地笑了 , 心头的
阴郁一扫而光 .
慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药爱心去和学
生交朋友 . 我还使用一系列奖励措施 : 发小博士记分卡 , 名字
上光荣榜 , 谁是总冠军等等 , 尽量寻找每个学生身上的闪光
点, 尽量让每个学生树立起信心 . 将心比心 , 以心换心 , 不以
你的真挚之情 , 诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心 ?很快
我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师 , 又是朋友
的双重关系。
全国教师比赛演讲稿二
弹指一挥间,五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就
在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑
过。
还记得,小的时候,老师与学生的游戏是我的最爱。
还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天
使。
还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下师范。
往事一幕一幕。
15 岁,我背着行囊走进师范。在那里,严谨的校风,严
格的基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:
学高为师,身正为范。
18 岁,我带着一脸稚气走进这所学校, 满腔热情地融入
到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥
血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖
清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教
师:捧着一颗心来,不带半根草去,春蚕到死丝方尽,蜡炬
成灰泪始干。
我深深地知道:作为教师,光有奉献是不够的,振兴民
族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交
的青年教师, 我们要有一种紧迫感、 使命感, 必须不断学习,
与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社
会对我们提出的越来越高的要求,从 1999 年至今,我走过
了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高
等教育自学考试的大专文凭。 20xx 年 5 月我被评为全县模范
青年团员。去年,参加全国成人高考,被三峡大学成教院英
语系本科录取。最重要的是去年 8 月,我以全县第四名的成
绩被录用为正式编制教师。
我永远
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