均匀随机数的产生 课件35张讲解.ppt

3 ． 3.2 均匀随机数的产生 第三章 概率 栏目 导引 第三章 概率 1 ．问题导航 (1) 如何产生均匀随机数？ (2) 如何用随机模拟的方法求解几何概型的概率？ (3) 如何计算不规则图形的面积？ 栏目 导引 第三章 概率 2 ．例题导读 通过例 2 的学习，学会如何用几何概型的概率公式和随机模拟 的方法求概率； 通过例 3 的学习，学会如何用随机模拟的方法估计圆周率的值 或不规则图形的相关量的值； 通过例 4 的学习，学会如何用几何概型的概率公式和随机模拟 的方法近似计算不规则图形的面积． 栏目 导引 第三章 概率 1 ．均匀随机数的产生 (1) 计算器上产生 [0 ， 1] 区间上均匀随机数的函数 __________ 函数． (2)Excel 软 件 产 生 [0 ， 1] 区 间 上 均 匀 随 机 数 的 函 数 为 “____________” ． 2 ．用模拟的方法近似计算某事件概率的方法 (1)______________ 的方法：制作两个转盘模型，进行模拟试 验，并统计试验结果． (2)______________ 的方法：用 Excel 的软件产生 [0 ， 1] 区间上 均匀随机数进行模拟．注意操作步骤． RAND rand( ) 随机模拟 计算机模拟 栏目 导引 第三章 概率 1 ．判断下列各题． ( 对的打 “√” ，错的打 “ × ” ) (1) 计算器只能产生 (0 ， 1) 之间的随机数； ( ) (2) 计算器能产生指定两个整数值之间的均匀随机数； ( ) (3) 计算器只能产生均匀随机数． ( ) 解析： (1) 计算器可以产生 [0 ， 1] 上的均匀随机数和 [ a ， b ] 上的 整数值随机数等； (2) 计算器不可以产生 [ a ， b ] 上的均匀随机数，只能通过线性 变换得到； (3) 计算器也可以产生整数值随机数． × × × 栏目 导引 第三章 概率 2 ．下列关于用转盘进行随机模拟的说法中正确的是 ( ) A ．旋转的次数的多少不会影响估计的结果 B ．旋转的次数越多，估计的结果越精确 C ．旋转时可以按规律旋转 D ．转盘的半径越大，估计的结果越精确 解析：旋转时要无规律旋转 , 否则估计的结果与实际有较大的 误差，所以 C 不正确；转盘的半径与估计的结果无关 , 所以 D 不正确；旋转的次数越多 , 估计的结果越精确，所以 B 正确 ,A 不正确． B 栏目 导引 第三章 概率 3 ． b 1 是 [0 ， 1] 上的均匀随机数， b ＝ 3( b 1 － 2) ，则 b 是区间 ____________ 上的均匀随机数． 解析： 0 ≤ b 1 ≤ 1 ，则函数 b ＝ 3( b 1 － 2) 的值域是 [ － 6 ，－ 3] ，即 b 是区间 [ － 6 ，－ 3] 上的均匀随机数． [ － 6 ，－ 3] 栏目 导引 第三章 概率 4 ．整数值随机数与均匀随机数有何异同？ 解：二者都是随机产生的随机数，在一定的区域长度上出现 的机率是均等的 , 但是整数值随机数是离散的单个整数值 , 相邻 两个整数随机数的步长为 1 ；而均匀随机数是小数或整数 , 是 连续的小数值，相邻两个均匀随机数的步长是人为设定的． 栏目 导引 第三章 概率 1 ．在区间 [ a ， b ] 上的均匀随机数与整数值随机数的共同点都 是等可能取值，不同点是均匀随机数可以取区间内的任意一 个实数，整数值随机数只取区间内的整数． 2 ．用随机模拟试验求不规则图形的面积的基本思想是，构造 一个包含这个图形的规则图形作为参照 , 通过计算机产生某区 间内的均匀随机数，再利用两个图形的面积之比近似等于分 别落在这两个图形区域内的均匀随机点的个数之比来解决． 3 ．利用计算机和线性变换 Y ＝ X *( b － a ) ＋ a ， X ∈ [0 ， 1] ，可 以产生任意区间 [ a ， b ] 上的均匀随机数，其操作方法要通过 上机实习才能掌握． 栏目 导引 第三章 概率 用随机模拟法估计长度型的概率 取一根长度为 5 m 的绳子， 拉直后在任意位置剪断， 用均匀随机模拟方法估计剪得两段的长都不小于 2 m 的概率 有多大？ ( 链接教材 P 137 例 2) 栏目 导引 第三章 概率 [ 解 ] 设剪得两段的长都不小于 2 m 为事件 A . 法一： (1) 利用计算器或计算机产生 n 个 0 ～ 1 之间的均匀随机 数， x ＝ RAND ； (2) 作伸缩变换： y ＝ x *(5 － 0) ，转化为 [0 ， 5] 上的均匀随机数； (3) 统计出 [2 ， 3] 内均匀随机数的个数 m ； (4) 则概率 P ( A