苏教版八年级（上）《第13课 父母的心》同步练习卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 苏教版八年级上册《第13课 父母的心》同步练习卷 一、基础知识积累与运用． 1．按照拼音写汉字。 lán　 　褛 sǎnɡ　 　门 chóu　 　谢 失魂落pò　 　。 2．形似字组词。 碗　 　 锤　 　 狠　 　 槐　 　 谣　 　 豌　 　 捶　 　 恨　 　 愧　 　 摇　 　。 3．改正下列词语中的错别字。 吩付　 　 痛哭失生　 　 无精打彩　 　。 4．修改病句。 （1）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 　 　 （2）小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 　 　 （3）我们来到公园，观赏美丽的情景。 　 　。 5．给句子选择恰当的关联词语。 虽然……但是……不但……而且……一……就…… 与其……不如……无论……都……因为……所以 （1）我们　 　走到哪里，　 　不能忘记人民的嘱托。 （2）　 　坐在那里说空话，　 　实实在在地去干。 二、阅读理解． 6． 美丽如初 ①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。 ②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。 ③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。 ④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。 ⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。 （1）文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？ （2）首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？ （3）第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？ （4）纵观全文，找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个 句子相呼应的一句话。 （5）说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？ （6）结合自身实际，谈谈你对母爱的理解。  苏教版八年级上册《第13课 父母的心》同步练习卷 参考答案 一、基础知识积累与运用． 1．褴；嗓；酬；魄； 2．饭碗；锤子；狠毒；槐树；歌谣；豌豆；捶打；恨你；惭愧；摇动； 3．咐；声；采； 4．当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的表情。；小明的姐姐连续三年被评为“三好学生”。；我们来到公园，观赏美丽的风景。； 5．无论；都；与其；不如； 二、阅读理解． 6．　　　；