苏教版九年级（下）《第四单元》单元测试卷（A卷）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 苏教版九年级下册《第四单元》单元测试卷（A卷） 一、积累运用．（30分） 1．（3分）下列加点字的注音不完全正确的一项是（　　） A．曹刿（ɡuì） 昳丽（yì） 未孚（fú） 旗靡（mǐ） B．窥镜（kuī） 期年（qī） 孰视（shú） 纳谏（jiàn） C．崩殂（cú） 裨补（bì） 畎亩（quǎn） 拂士（bì） D．臧否（pǐ） 咨诹（zōu） 箕畚（jī） 阙漏（quē） 2．（4分）解释下列加点词的意思。 （1）齐师伐我　 　 （2）小惠未徧　 　 （3）忠之属也　 　 （4）小信未孚，神弗福也　 　 （5）小大之狱，虽不能察　 　 （6）衣食所安，弗敢专也　 　。 3．（3分）指出下列各句中加点的多义词在句中的意思。 （1）①于是入朝见威王　 　 ②燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐　 　 （2）①今齐地方千里，百二十城　 　 ②有朋自远方来，不亦乐乎　 　 （3）①我孰与城北徐公美　 　 ②孰视之，自以为不如　 　。 4．（3分）指出下列各句中的通假字。 （1）小惠未徧，民弗从也　 　 （2）寒暑易节，始一反焉　 　 （3）故患有所不辟也　 　 （4）万钟则不辩礼义而受之　 　 （5）所以动心忍性，曾益其所不能　 　 （6）入则无法家拂士　 　。 5．（3分）名著阅读 《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的　 　所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的　 　发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对　 　过程的描写。 6．（3分）综合性学习。 经典著作是我国的国粹，也是我们的一笔宝贵财富，为了更好地继承这笔财富，利民中学九年级（3）班的同学特地举办了一次“知人论世读经典”的交流活动。 （1）在交流活动中大家对“什么是经典，经典的标准是什么”这两个问题讨论得很热烈。有的说经典就是经久不衰的传世之作，有的说经典就是经过历史选择出来的“最有价值的书”。这时主持人问你对经典的看法，你会说： （2）在交流会上，同学们还对我国的经典著作进行了一番有价值的解读。请你仿照他们的解读，对下面孟子的名言进行解读。 例：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。﹣﹣《孟子?离娄下》 解读：爱人的人，别人总是爱他；尊敬别人的人，别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。 仰不愧于天，俯不怍于人。﹣﹣《孟子?尽心上》 解读：　 　。 7．（6分）默写古诗文名句，并写出相应的作者或篇名。 （1）水何澹澹，　 　。（曹操《观沧海》） （2）入则无法家拂士，　 　，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） （3）　 　，左牵黄，右擎苍。（　 　《江城子?密州出猎》） （4）峰峦如聚，波涛如怒，　 　。（张养浩《　 　》） 二、阅读理解．（60分） 8．（4分） 塞上忆汶水 曹元用 沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。 南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。 （注）沙碛：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。 （1）前两句描绘了怎样的景象？ （2）最后一句写“征鸿”有什么作用？ 9．（11分）阅读下面的文言文，回答问题。 曹刿论战 《左传》 ①十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （1）第②段对曹刿语言、行动的描写，表现了曹刿　 　 A．忠君报国的思想 B．勇于牺牲的决心 C．急切取胜的心理 D．卓越的指挥才能 （2）对文章内容理解不正确的一项是　 　 A．鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。 B．曹刿主动参战，为战争的胜利做出了重要贡献。 C．鲁国取胜的原因是，政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。 D．鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。 （3）选文详写战前、战后论战，略写战争