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实验名称:组合逻辑实验 姓名: 学号:
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精选
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专业:工科实验班姓名:
专业:工科实验班
姓名:(周三下午)
学号:
日期:2010.5.12
地点:东三306 B-1
课程名称:数字电子技术基础实验 指导老师:樊伟敏 成绩:__________________
实验名称:组合逻辑电路实验 实验类型:设计类 同组学生姓名:__________
一、实验目的和要求(必填) 二、实验内容和原理(必填)
三、主要仪器设备(必填) 四、操作方法和实验步骤
五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析(必填)
七、讨论、心得
一.实验目的
1.加深理解全加器和奇偶位判断电路等典型组合逻辑电路的工作原理。
2.熟悉74LS00、74LS11、74LS55等基本门电路的功能及其引脚。
3.掌握组合集成电路元件的功能检查方法。
4.掌握组合逻辑电路的功能测试方法及组合逻辑电路的设计方法。
二、主要仪器设备
74LS00(与非门) 74LS55(与或非门) 74LS11(与门) 导线 电源 数电综合实验箱
三、实验内容和原理及结果
一位全加器
1.1 实验原理:全加器实现一位二进制数的加法,输入有被加数、加数和来自相邻低位的进位;输出有全加和与向高位的进位。
1.2 实验内容:用 74LS00与非门和 74LS55 与或非门设计一个一位全加器电路,并进行功能测试。
1.3 设计过程:首先列出真值表,画卡诺图,然后写出全加器的逻辑函数,函数如下:
异或门可通过即一个与非门(74LS00),一个与或非门(74LS55)来实现。
1.4 仿真与实验电路图:仿真与实验电路图如图 1 所示。
图1
图1
1.5 实验数据记录以及实验结果
全加器实验测试结果满足全加器的功能,真值表:
A
B
C
S
Ci
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
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1
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0
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1
0
1
1
0
0
1
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奇偶位判断器
2.1 实验原理:数码奇偶位判断电路是用来判别一组代码中含 1 的位数是奇数还是偶数的一种组合电路。
2.2 实验内容:用 74LS00与非门和 74LS55 与或非门设计四位数奇偶位判断电路,并进行功能测试。
2.3 设计过程:首先列出真值表,画卡诺图,然后写出电路的逻辑函数,即 Z=A⊕B⊕C⊕D ,当代码中含1的位数为奇时,输出为1,二极管发光。然后根据所提供的元件(两个 74LS00与非门、三个 74LS55与或非门),对该逻辑函数进行转化,使得能在现有元件的基础上实现该逻辑函数。Z=((A⊕B)⊕(C⊕D)),可用设计三个异或门来实现,即两个 74LS00与非门(实际用到了6个独立的与非门)、三个 74LS55与或非门来实现。
2.4 仿真与实验电路图:仿真与实验电路图如图 2 所示。
图2
图2
2.5 实验数据记录以及实验结果
A
B
C
D
L
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
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1
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0
0
0
1
数据选择器
3.1 实验原理:设计一个2选1数据选择器。2个数据输入端和1个输出端Y和1个选择输入端A。设A取值分别0、1时,分别选择数据D1、D0输出。
3.2 实验内容:用 74LS00与非门设计数据选择器,并进行功能测试。
3.3 设计过程:输出的逻辑表达式为
3.4 仿真与实验电路图:仿真与实验电路图如图3所示。
图3
图3
3.5 实验数据记录以及实验结果
A
D1
D0
Y
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
0
密码锁
4.1 实验原理:设计一个密码锁。密码锁上有三个按钮A、B、C。要求当三个按钮同时按下, 或 A、B 两个同时按下且C不按下,或A、B 中任一个单独按下且C不按下时,锁就能打开(L=1);而当按键不符合上述组合状态时,将使报警灯亮(E=1)。
输出逻辑表达式,E=!L使用四片与非门和一个与门来实现。
4.2 实验内容:用 74LS00与非门和 74LS55 与或非门设计代码转换电路电路,并进行功能测试。
4.3 仿真与实验电路图:仿真与实验电路图如图4 所示。
图4
4.
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