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实用标准 初三物理力学专题 《走进物理世界》 一、长度的测量： 1 、长度测量的常用的工具是刻度尺。 2 、国际单位制中，长度的主单位是米（ m ），常用单位有千米 (km) ，分米 (dm) ，厘米 (cm) ，毫米 (mm) ， 微米 ( μm) ，纳米 (nm) 。 3 、主单位与常用单位的换算关系： 1km=10 3 m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 3 μm 1 μm=10 3 nm 1m=10 6 μm 1m=10 9 nm 4 、特殊的测量方法： (1) 测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量 ,常用累积法。 (2) 测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法。 (3) 测操场跑道的长度等常用轮滚法 ,即用已知周长的滚轮沿着跑道滚动，记下轮子转过的圈数，可算出跑道 的长度。 (4) 测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（用刻度尺及三角板等组合起来测量） 。 5 、刻度尺的使用规则： （1 ）“选”：根据实际需要选择刻度尺。 （2 ）“看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 （3 ）“放”：刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜，如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时，要从某一个 清晰的整刻度开始。 （4 ）“读”：读数时视线要与尺面垂直。在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 （5 ）“记”：测量结果由数字和单位组成。或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。 文案大全 实用标准 6 、误差： (1) 定义：测量值和真实值的差异叫误差。 (2) 产生原因：测量工具 测量环境 人为因素。 (3) 减小误差的方法：多次测量求平均值 用更精密的仪器 (4) 误差只能减小而不能避免，而错误能够避免。 二、时间的测量： 1 、国际单位制中的单位 :秒 (S) ；其它单位： 时 （h ） 分 （min ） 毫秒 （ms ） 微秒 （μs） 纳秒 （ns ） 换 算关系： 1h=60min=3600s 1ms=10 -3 s 1 μs=10 -6 s 1ns=10 -9 s 2 、测量工具 : 古代用日晷、沙漏、滴漏等；现代用机械钟、石英钟、电子表、秒表等。 三、科学探究的七个过程： 提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流。 【考点 1 】长度和时间 1. 如图所示 ,铅笔的长度是 cm 。 2. 如图，刻度尺的分度值是 mm ，物体的长度是 cm. 如图所示的秒表记录的时间 是 。 文案大全 实用标准 《声音与环境》 一、声音的发生与传播 1 、一切发声的物体都在振动。 振动的物体叫声源。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出 什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2 、声音的传播需要介质，真空不能传声。 在空气中，声音以声波的形式传播。声音可以通过话筒转化成电 信号，再通过示波器显示声音的波形图。声音可以用磁带或光盘保存下来。 3 、“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明气体、液体、固体都能发声，且空气能传声。 4 、声音在 固体 中的传播的最快， 声音在 15 ℃空气中的传播速度是 340m/s 。运动会上进行百米赛跑时，终 点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （填早或晚） 0.29 秒( 当时空气 15 ℃) 。 5 、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。 如果回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上， 人