浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级科学上册《4.2电流的测量》教案 浙教版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 课题 4.2电流的测量 课型 新 授 课 主备人 审核人 备课日期 上课日期 教学 目标 1、了解电路中的电流形成原因是电荷的移动 2、感知电流的单位“安” 3、了解电流大小的测量工具——电流表 4、学会用电流表测电流 重点 难点 分析 重点：电流的形成，电流的测量——正确使用电流表 难点：正确使用电流表，电流单位“安”的感知 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 一、电流： 1、电流形成： 在电路中，自由电荷（自然界中存在两种电荷即正电荷、负电荷）定向移动而形成电流。 2、电流的方向： （1）从电源的正极经导线流向负极。 （2）规定正电荷的定向移动方向为电流方向。 （3）在导线上实际移动的是自由电子（负电荷）从负极经金属导线流向正极，可见，电流的方向与自由电子的移动方向相反。 二、电流的测量： 1、不同的电路，电流大小是不同的，电流的大小用电流强度（简称电流）来表示。电流强度用字母I表示。 2、电流表的介绍： 0123 0 1 2 3 A 0 0.2 0.4 0.6 A A _ 0.6 3 A A 3、正确使用： （1）、正确选择量程：被测电流不能超过电流表的量程，否则会损坏电流表，通常用试触法选择量程。先迅速试触电流表最大量程，若指针偏转太小，再换用较小量程。 （2）、电流表必须串联在被测电路中。 （3）、使电流从电流表“十”接线柱流进，从“一”接线柱流出。 （4）、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。否则电流表会因电流过大而烧坏。 三、典型例题： 将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉) 课堂 小结 1、电路中，自由电荷的定向移动形成电流；电流的方向规定为正电荷定向移动方向，电源中从正极经导线流向负极。 2、电流的大小用电流强度表示，简称电流。 练习 与 作业 作业： 作业本A P44-45 板书 设计 一、电流 四、课堂小结 二、电流的测量 五、作业：作业本 三、典例分析 教学 后记 电流比较抽象，很多同学无法理解电子定向移动方向与电流方向相反 电流表的操作和读法是比较难的，串接测电路中电流，比较好理解。