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有关0的加减法 4 + 0 = 4 0 有关0的加减法 + 一个数 =一个数 0 - 一个数 =一个数 0 + 3 = 3 4 - 0 = 4 有关0的加减法 = 0 - 一个数 一个数 5 - 5 = 0 0 + 0 = 0 0 - 0 = 0 课堂练习 1.算一算,写一写。 2 2 2.填一填,说一说。 3-3= 0 5+0= 5 4-0= 4 - = 5 1 3.说一说,填一填。 - = 5 4 4 1 3.说一说,填一填。 5 = - 2 3 5 = - 3 2 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 减法计算的方法 0和任何数相加都得原数;任何数减0也都得原数;0+0=0,0-0=0。 倒数法 数的分解 想加法算减法 课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 伴你成长 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 西师大版 数学 一年级 上册 5以内数的减法(2) 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 10以内数的认识和加减法(一) 课堂练习 1 课前导入 还剩几根小棒? 探究新知 计算5以内的减法 求还剩几根小棒,就是从这5根中去掉2根。 用减法计算。 5-2= 计算方法 方法一:直接数 3 5-2= 1 2 3 计算方法 方法二:倒着数 从5开始倒着数2个数:4、3, 3 数到3, 5-2= 所以5-2=3。 计算方法 方法三:用数的分解 3 3 2 5 5-2= 计算方法 方法四:想加法算减法 5 5-2= 想几加3等于5, 因为3+2=5, 所以5-3=2。 灰兔有4只,白兔有 只。 白兔有1只,灰兔有 只。 4 1 5-1= 5-4= 根据想加法算减法来计算 5-1= 5-4= 4 1 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回 5以内数的减法(2) 返回
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