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- 2020-07-05 发布于福建
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河北天宝二中教师培训
学习理论与实践
东北师范大学教育科学学院路海东
Luhd@nenu.edu.cn
内容提要
布鲁纳的认知一发现说
奥苏伯尔的有意义学习理论
建构主义的学习理论
布鲁纳学习理论的基本观点
学习的实质:
主动地形成认知结构
学习的过程:
新知识的获得
知识的转化
评价
布鲁纳学习理论在教学上的应用
教学內容:结构教学观
教学方法:发现学习观
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