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中班韵律活动:红绸舞
活动来源:
秧歌是我国特有的民间舞蹈,是中国民间艺术之林中的一棵古老而常青的参 天大树,它具有深广久远的历史传统,独特而多样的形式风貌,氛围欢快热烈, 广泛流传于民间。红绸舞是秧歌中具有代表性的一种舞蹈, 它欢快奔放、淳朴热 情,能够很好地诠释人们在欢乐、丰收等重大场合中的喜悦心情。舞蹈选 用的音乐是一首传统民间音乐,节奏活泼欢快,变化丰富,能带给人们欢快喜庆 的情绪。本活动带领幼儿走进‘ ‘红绸秧歌舞 ",欣赏、感受它的淳朴热情;参 与、体会它的喜悦欢快;引导幼儿在活动中丰富民族认知, 激发幼儿对秧歌的喜 爱之情。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
活动目标
?通过活动感受舞起红绸扭秧歌的热闹气氛,在已有直观经验的基础上满足幼 儿的愿望,享受参与舞蹈的快乐。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
?初步感知红绸秧歌舞的表演形式与特点,丰富认知经验。 。
3?在乐曲的伴奏下自由欢快地舞起红绸,发展对乐曲的感知和运用身体动作进 行艺术表现的能力。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
4 ?初步尝试模仿和创编舞蹈动作,发展创造力。
活动准备
?活动前欣赏几个“红绸秧歌”舞蹈作品,了解秧歌欢快奔放、淳朴热情的特 点,丰富动作语汇。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
?丰收情景背景。
?多媒体设备、成品舞《红绸秧歌》,录音机,幼儿用《红绸舞》音乐磁带两 盘,教师用《红绸秧歌》音乐磁带一盘,大红绸子每人两条。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
活动过程
一、导入
(一) 师生谈话,激发幼儿学习舞蹈的兴趣。
(二) 欣赏秧歌舞蹈作品《红绸舞》,初步了解红绸秧歌舞的表演形式与特点,丰 富幼儿动作语汇。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
师小结:“红绸舞"是我们中国民间流传的一种秧歌舞蹈,音乐热闹、欢快、喜
庆。每年秋天庄稼丰收的时候,还有过大年、正月十五闹花灯的时候,人们开心 极了,就会聚集在一起手拿红绸子跳起红绸舞庆祝节日, 表达自己快乐、激动的该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
心情。
二、展开
(一) 初步探索学习在身体下方、两侧、头上方舞动红绸的动作。
?鼓励幼儿模仿、探索上肢舞红绸的方法。
2?邀请3名幼儿逐一展示动作,引导其他幼儿观察、学习。
TOC \o "1-5" \h \z (引导幼儿重点学习红绸在身体下方、两侧、头上方舞动等动作 )该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
?探索学习下肢基本步和上下肢配合练习。
⑴ 师:“在挥舞红绸时,我们脚上还走什么样的步子 ?这个动作叫踏步,我们一 起来做一做好吗?” (教师哼唱乐曲,引导幼儿练习)该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
(2)教师哼唱乐曲,引导幼儿由下肢动作自然过渡到上下肢配合练习动作。 (如:
做踏步挥舞红绸)
师:“我们一起来做踏步,一二三四……红绸子前边甩,红绸子两边甩。 "
?带领幼儿完整表演作品,发展幼儿动作的随乐性和协调性。
(1) 教师哼唱乐曲,带领幼儿完整做动作。(一遍)
(2) 带领幼儿随音乐完整做动作。(一遍)
(二) 继续尝试创编舞动红绸的其他动作。
?邀请3个具有代表性动作的幼儿展示舞动红绸的动作, 带领大家模仿学习。(引 导幼儿重点学习在体前舞%字、在体侧自下而上划圆圈、在体前由外向里划圆圈 等动作)该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
?探索学习下肢基本步和上下肢配合练习。
(1) 师:“在挥舞红绸时,我们脚上还可以走踏步,但是踏步的动作可以放慢,
我们一起来做一做好吗?放慢走,一、二、三、四 ”
(2) 教师哼唱乐曲,引导幼儿由下肢动作自然过渡到上下肢配合练习动作。 (如:
做踏步在体前舞%字等)
?带领幼儿完整表演作品,发展幼儿动作的随乐性和协调性。
(1) 教师播放乐曲,带领幼儿完整做动作。(一遍)
(2) 带领幼儿随音乐完整做动作。(一遍)‘
(三)鼓励幼儿随乐曲随机、自由表演红绸舞,体验自由创编舞蹈的乐趣。
三、结束
(一) 小结活动过程。
(二) 教师表演自编红绸舞。
师:“今天呀,老师也编了一个漂亮的红绸舞;小朋友想看吗 ?',
(三) 延伸活动
师:“老师表演的红绸舞,小朋友喜欢吗 ?让我们回教室继续跳舞好吗?"
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