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德育工作管理制度
为加强中小学德育德育工作,依据《中华人民共和国教育法》、
《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。
一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,是学
校素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着
导向、动力和保证作用。
二、中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小
平理论为指导,要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施
素质教育的过程中,要明确思想政治素质是最重要的素质,不断增强
学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。要抓
住以德育人这个根本,全面推进素质教育。
三、中小学德育工作要从本地实际出发,遵循社会发展的要求
和青少年学生思想品德形成的规律,整体规划中小学德育体系。
四、建立健全德育工作的机制。学校德育工作是各级教育行政
部门的主要业务之一,要加强领导和管理,第一把手新自抓,分管领
导具体抓。中小学校实行校长要制订德育工作计划,并做好检查指导、
总结评比工作。要为开展德育工作提供经费、场所和设施。各级督
导部门要定期开展中小学德育专项督导检查,建立切实可行的德育督
导评估制度。市教育局每两年召开一次德育工作总结表彰会。
五.各级各学校要加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义
教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。每个县、区都
1
要建设一个县、区教育部门主管的德育基地。要编写使用好乡土教材,
深入开展潮州时代精神的学习践行教育活动。要按市教育局要求,落
实校园文化环境建设“八有”、“五无”、“三化二气氛”等,创设良好
的爱国主义教育氛围和育人环境。
六、加强校园的精神文明建设,严禁一切封建迷信和其他有害
于学生身心健康的活动及物品进入校园,树立良好校风。定期开展评
比文明学生、文明班级活动,促进优良校风的形成。
七、建立教育、管理、防范机制,预防和减少中小学生违法犯
罪。每学年春秋两季新学期开学第一周都要开展“法纪教育周”活动。
八、针对青少年成长的特点,加强学生心理健康教育提高学生
心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应社会生活的能力。
九、加强德育科研,提高工作水平。各级各学校都要开展德育
科研,定期评选表彰优秀德育论文。教育每两年开展一次评选优秀德
育论文活动。
十、深化师德教育,加强德育队伍建设。教师是德育工作的基
本力量。要树立德育工作全员意识,深入开展“立高尚师德,树教育
新风”老师职业道德活动。
十一、加强与家庭配合,共同教育好下一代。。
十二、争取各级党政重视,社会各部门支持,形成齐抓共管格局。
通过多方努力,动员全社会力量齐抓共管,营造良好育人环境,关心
和保护青少年健康成长
2013-9
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