教科版高中物理选修3-2第一章电磁感应4楞次定律教案教学设计.docx

教科版高中物理必修 高考必刷知识点及题库 学案 4  楞次定律 [学习目标定位] 1.正确理解楞次定律的内容及其本质.2.掌握右手定则，并理解右手定则实际 上为楞次定律的一种具体表现形式 .3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方 向． ．安培定则(适用于直导线 )：用右手握住通电直导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流 的方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向． ．安培定则(适用于环形电流及通电螺线管)：用右手握住导线，让弯曲的四指所指的方向 跟环形电流的方向一致，那么伸直的大拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向． 一、右手定则 将右手手掌伸平，使大姆指与其余并拢的四指垂直，并与手掌在同一平面内，让磁感线从手 心穿入，大拇指指向导体运动方向，这时四指的指向就是感应电流的方向，也就是感应电动 势的方向． 二、楞次定律 ．楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁 通量的变化． ．利用楞次定律判断感应电动势和感应电流方向的方法步骤： (1)分辨引起电磁感应的原磁场 B 的方向． 0 (2)确定 B 通过闭合回路磁通量的增减． 0 根据楞次定律，确定感应电流的磁场 B′方向． 用安培定则判断能够形成上述磁场 B′的感应电流的方向. 一、右手定则 [问题设计] 如图 1 所示的电路中，G 为电流计(已知电流由左接线柱流入，指针向左偏，由右接线柱流 入，指针向右偏)，当 ab 在磁场中切割磁感线运动时，指针的偏转情况如下表 教科版高中物理必修  高考必刷知识点及题库 教科版高中物理必修 高考必刷知识点及题库 图 1 导体棒 ab 的运动 向右 向左  指针偏转方向 向左 向右  回路中电流方向 顺时针 逆时针 分析磁场方向、导体切割磁感线运动方向和感应电流方向之间的关系并总结规律． 答案 磁场方向、导体切割磁感线运动方向和感应电流方向之间的关系满足右手定则． [要点提炼] ．右手定则：将右手手掌伸平，使大拇指与其余并拢的四指垂直，并与手掌在同一平面内， 让磁感线从手心穿入，大拇指指向导体运动方向，这时四指的指向就是感应电流的方向，也 就是感应电动势的方向．(注意等效电源的正、负极) ．适用条件：只适用于导体在磁场中做切割磁感线运动的情况． ．当切割磁感线时四指的指向就是感应电流的方向，即感应电动势的方向(注意等效电源的 正负极)． 二、楞次定律 [问题设计] 根据如图 2 甲、乙、丙、丁所示进行电路图连接与实验操作，并填好实验现象记录表格． 图 2 填写内容  操作方法  甲 S 极插入 线圈  乙 S 极拔出 线圈  丙 N 极插 入线圈  丁 N 极拔出 线圈 原来磁场的方向 原来磁场的磁通量变化 感应电流方向  向上 增大 顺时针  向上 减小 逆时针  向下 增大 逆时针  向下 减小 顺时针 教科版高中物理必修  高考必刷知识点及题库 教科版高中物理必修  (俯视)  (俯视) 高考必刷知识点及题库 (俯视) (俯视) 感应电流的磁场方向 原磁场与感应电流的磁 场方向的关系  向下 相反  向上 相同  向上 相反  向下 相同 (1)请根据上表所填内容分析，感应电流的磁场方向是否总是与原磁场方向相反或相同？什 么时候相反？什么时候相同？感应电流的磁场对原磁场磁通量变化有何影响？ 答案 不一定，有时相反，有时相同；闭合回路中原磁场的磁通量增加时，感应电流产生的 磁场方向与原磁场方向相反；闭合回路中原磁场的磁通量减少时，感应电流产生的磁场方向 与原磁场方向相同；感应电流的磁场总是阻碍原磁场磁通量的变化． (2)分析当磁铁靠近或远离线圈时两者的相互作用有什么规律？ 答案 当条形磁铁插入时，磁铁与线圈的磁极是同名磁极相对；当条形磁铁拔出时，磁铁与 线圈的磁极是异名磁极相对．即：两者靠近时，相互排斥；两者远离时，相互吸引．感应电 流总要阻碍原磁场的相对运动． [要点提炼] ．楞次定律：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化． ．楞次定律中“阻碍”的含义： 谁起阻碍作用——感应电流的磁场． 阻碍什么——阻碍的是穿过回路的磁通量的变化，而不是磁通量本身． 如何阻碍 ——当原磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当原磁通量 减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同，“阻碍”不是感应电流的磁场与原磁场的 方向相反，而是“增反减同”． 阻碍效果 ——阻碍并不是阻止，结果是增加的还增加，减少的还减少，只是延缓了原磁 场的磁通量的变化． 3．(1)楞次定律是普遍适用的．既可判断因磁场变化在闭合电路中产生的感应电流的方向， 又可判断在磁场中运动的一段导体中产生的感应电流的方向． (2)右手定则只能判断在磁场中运动