2019年部编版语文三年级下册第四单元测试卷（I）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2019年部编版语文三年级下册第四单元测试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 教材回顾。 1．《大青树下的小学》按照__________、__________、__________的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的__________，体现了各民族之间的__________和__________。 2．《花的学校》是一首节选自泰戈尔的《__________》的儿童诗。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的__________时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的__________、__________、__________，充满了儿童情趣。 3．《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到__________________问老师的事。他明知可能会______________也要向先生提出问题，体现了孙中山“____________”的认真学习态度。 4．《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的______态，后写小牧童的______态，把小牧童____________的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：________________， 2 . 智力大比拼（根据情境，填上合适的词语）。 端详?窥伺??观察???打量???注视 （1）因为附近的狗都知道我们这位“鹅老爷”的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边（ ）。 （2），只有学会（ ）和积累，才能写出好作文。 （3）他对陌生人上下（ ）了一番，终于露出了笑容。 （4）他一动不动地（ ）着远方，似乎在思索着什么。 （5）奶奶（ ）了半天，也没认出是谁。 偶然???必然??显然???果然???居然 （6）后来我看到，（ ）凡有客人进来，鹅（ ）厉声叫嚣。 （7）如果水盆（ ）放在远处，鹅一定从容不迫地踏大步走上前去。 （8）妹妹的眼睛红红的，（ ）刚刚哭过。 （9）我无意间种的花，今天早晨（ ）开了。 二、语言表达 3 . 口语交际 相信在平时的阅读中，你已经积累了不少名言。你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？请写下来。 ________________________________________________ 得到的启发：_____________________________________________________。 材料分析题。 材料一： 时下，经典作品稍路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游》被“大话”，《三国》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。” （摘自《新京报》） 材料二： 我们的中文经历T几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》》’西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。 （摘自余光中先生在母校南京大学的演讲） 4 . 结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是：____________。 5 . 为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。 你从《西游记》《水浒》《繁星·春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。 《________》的阅读心语：_____________________________ 6 . 除了撰写阅读心语进行宜传的形式外，你还有什么好主意？ _________________ 三、现代文阅读 课内阅读。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌色摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 7 . 下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？（