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　　 　　篇一:《理性作文》 　　理性之光 　　信仰至上的中世纪，思想瘫痪，愚昧与黑暗成了一个时代的代名词。终于，闪烁的理性之光战神了至高无上的神权，嘹亮的号角摧毁了最后一道防线。 　　于是我们迎来了新纪元。 　　纪伯伦曾有言“你们的理性是你航行的灵魂的舵和帆。”的确如此，“我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。”理性区别于不分是非以我为主的任性，是一种对自我意识的把控和对现实的权衡考量，强调对规则的遵守，对秩序的推崇，如孔子“不逾矩”方能“从心所欲”。 　　斯唯诺莎，享誉全球的哲学大师，拒绝了常人梦寐以求的海德堡大学终身教授学位，原因是这有碍于他的哲学思考，与他一贯所推崇的简单宁静的爱欲不符，或许正是这种理性的认知思考，才让他未曾迷失于名利喧嚣，执着于思考的奥妙。帮助越王复越灭吴的范蠡，认清形势，不沉溺于盖世之名、良酒美妓，理性地抓住时机，急流勇退，转而经商，三散其财，成就了“陶朱公”的美名。 　　理性令无数英才蜕变为圣贤，展开人生另一种向度，它同样也可以成为一个国家的主旋律，一个时代的风向标。当“爱国贼”的说法席卷网络，引发热议，这何尝不折射出“理性爱国”于现阶段的缺失，打着爱国的名义，却一再损害着国的荣誉，泰国飞往大陆的飞机晚点，游客就唱国歌反抗，认为这是对中国人的侮辱，扬言不道歉就不登机，过分自大背后何尝不是深深的自卑？若要理性爱国，更应该恪守公民的责任，不怕事，但也不挑事。 　　理性为感情所掌握，如同一个软弱的人落在泼辣的妇人手中，任性所吞噬的是我们本身，像洛克所说“一个理性的动物，就应该有充分的果断和勇气，凡是自己应做的事，不应因里面有危险就退缩；当他遇到突发的或可怖的事情，也不应因恐怖而心里慌张，身体发抖，以致不能行动，或者跑开来去躲避。” 　　理性之光，闪烁人性。 　　今美于昨，明日复胜于今。 　　篇二:《作文需要理性分析》 　　作文需要理性分析 　　教学目标 　　1、引导学生有意识的思考社会生活现象，激发学生产生写作的兴趣。 　　2、领会作文理性分析的作用，抓住论点，使论述更有层次感，理性更深刻。 学情分析 　　叶圣陶先生曾说“作文就是想心思。”“想心思”的过程就是思维的过程。写作“文思如泉涌”是一种极高的写作境界，是写作娴熟的表现。高考作文一般是说明事理、阐发见解、表达主张的文章，它的功能在于揭示问题、分析问题、解决问题。这要求我们的写作从思维方面来展开。 　　教学重点 理性分析的注意点 　　今天由我就来给大家上一节作文课，课题叫《作文需要理性分析》。看了课题，可能有同学就会问了“作文为什么需要理性分析？”还有些同学觉得议论文要有理性分析，但是记叙文是不需要的，真是这样的吗？其实记叙文更需要理性分析，下面是高三15班一位同学的一篇记叙文《大度与从容》。我们一起来点评下这篇文章。{消费要理性的高中作文}. 　　一、记叙文更需要理性分析 　　1、为什么说这篇文章像小学生写的作文呢？从表达情感以及议论说理的角度看全文有一种孩子般感性的情绪，这种主观情绪化的判断往往会出现一些判断的错误a、作者主观判断，卖甘蔗的没甘蔗吃，我们是不是在非洲啊？还是回到解放前了？b、又主观臆断卖甘蔗人会把他送的甘蔗从新出售。c、路上有人这么送你甘蔗，您会要吗？ d、别人不接受你的甘蔗就可以推出这社会充满了贪心和不信任吗？e、送甘蔗能证明这社会有好人吗？（作文时需要真情实感，但是每一种感情的酝酿是要有一定温度才能达到沸点的，不能一蹴而就，更不能主观臆断） 　　2、从选材立意的角度看这篇作文的中心是“从容和大度的对待生活？”但是从“自己不想吃，想扔的甘蔗去送人”的角度来写能表现这种大度吗？何不如写写你屡屡被拒绝，你对这些的拒绝和误解坦然和从容，并以微笑面对，仍然坚持寻找下一位值得信赖的接受者。这不是更显你的大度和博爱的情怀？ 　　从这篇作文我们可以看到记叙文也需要理性分析，从记叙事件的感性情绪变成理智型理性思考。那么理性分析需要注意什么呢？ 　　二、理性分析需要注意三个方面 　　1、选材立意要深度（辩证—深度）从细节中挖掘材料，进行辩证的分析并立意。 　　2、表达情感要温度（情怀—温度） 心中要有情怀（含有某种感情的胸怀），不要让喜怒哀乐的小情绪影响你文章的格调。 　　3、议论说理要厚度（层次—厚度）议论要有层次，由浅入深，由小到大，层层深入。 　　三、小结 　　结论1作文的选材必须紧紧围绕着中心立意，材料的选择需要经过提炼，要有一定深度，要选择典型事件和典型人物。 　　结论2作文需要真情实感，但是每一种感情的酝酿是要有一定温度才能达到沸点的，不能一蹴而就，更不能主观臆断。 　　结论3作文的分析说理必须合理，分析的过程必须有层次感，使人感觉到说理有理，有思想的厚度。 　　1 　　篇三:《“感性与