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篇一:《给远方朋友的一封信(范文)》
给远方朋友的一封信(范文)
给远方朋友的一封信远方的朋友
你好!收到这封信,你一定感到很惊讶!因为你我素不相识。下面,我就向你介绍一下我吧!
我叫XXX,在XX小学读书。我性格活泼开朗,非常喜爱读书。去年,我还被评为校园“读书之星”呢!
通过网络,我了解到你现在在大山深处的一所希望小学里读书,条件十分艰苦,生活非常拮据,但你仍然学习第一,多次被评为“三好”学生,还天天帮父母干家务,这使我非常佩服你,所以很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。 为了让我们更了解对方,我提以下几条建议
⒈我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊,就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么,这个东西就是我们的友谊纪念品。
⒉我会向你介绍你们那儿没有东西——电脑。你也许不知道,互联网非常神奇,它可以把远隔千里的我们牵在一起;它还是一本读不完的百科全书,让你了解大量的知识。
⒊平时多点书信来往。在信中,我们可以相互倾诉彼此在学习和生活上的烦恼,没准儿还能找到解决问题的方法呢!
最后,我真诚地希望我们能成为无话不说的好朋友。如果你同意,请回信和我联系,随信寄去几张邮票,算是送你的见面礼。
祝学习进步,万事如意
X X X二月十三号
篇二:《写给远方朋友的一封信.》
写给远方朋友的一封信
远方的朋友
你好!
当我的纸尖刚触到纸上,就会因为能和你成为好朋友而脸上洋溢起甜舔的微笑,就想立刻把你接到我们的校园,让你看看我们这儿的生活,就想把你带上我们班,介绍给大家认识。一想到这儿,我就更激动了!
我嘛,是在花的海洋中忙碌的蜜蜂,是在池塘里涌跃的小鱼,是在草丛中玩耍的瓢虫,是。。。。。。我,并不起眼,我,活泼开朗,不管遇到任何艰难险阻,我都坚强执着,总是会找到可行的道路。
记得刚刚入秋的时候,学校举行了“英语节”活动,有一天,老师给了我一张纸,并叫我选择其中的一则英语小短文背下来,再加一些英语开场白和动作。刚开始,我拿到纸的时候,高兴得一蹦三尺高!自己默默地想“老师竟会让我去参加“英语节”的英语故事比赛,而不叫英语课代表去,看来老师是看好我了!”就这样想着,不知不觉得走进了教室。这天晚上,我努力地记住每个单词的词音,拼命地把它熟记在心,直到背得滚瓜烂熟为止。早上,我不放过任何时间,起床穿衣服时我背,上厕所时我背,上学路上时我还背。第二天,我又像第一天一样地背开场白。第三天,老师让我先给她表演一下。“怎么办,怎么办”我心急如焚,就像热锅上的蚂蚁一样,“我还没排动作呢!”“好了,开始吧!”老师亲切的声音中带着一份对我的肯定与信心。“GOOD AFERNING…….”我流利地背了起来,只是表情死死的,没有一点动作。“重来!”老师的声音变严肃了,没有了刚才的让人觉得十分亲切的话意。“GOOD…….” “重来!”“GOOD…….”就这样,我背了好几次。最后,老师批评了我,说我的成果是否对这个班级的荣誉很重要。我哭了。吃中饭时,我暗暗地下定决心“下午一定要表现地出色!”下午,我有了出奇的进步,声音是那么绘声绘色,动作也渐渐多了,老师直夸我有进步,我心里喜滋滋的……比赛时间到了,我轻松地走上台,表演着我的小片断,虽然后来我只得了第二名,但老师还是夸我表现地好。我喜上眉梢,更高兴了。
怎么样,我们学校的生活是不是很有意思呢?后来听老师说你们那儿都是茫茫的大戈壁,天地之间的界限都看不清楚,浑黄一体,常常刮大风。一百五十里内找不到一条河。就是三百里内也还是找不到一条河。我们这儿地美水美,人也美。希望你以后可以来我们这儿。此致
祝生活愉快
你的朋友小恩 2012年2月18日
篇三:《给远方的朋友一封信》
给远方的朋友一封信
远方的朋友
你好!
我很高兴能给你写信,非常希望我们能交朋友,你呢,愿意和我交个朋友吗?
你一定想知道我是一个怎样的人吧。我叫张熙,是星光小学五年级的一名学生。我今年13岁,是一个活泼开朗的小女孩。
我的家乡——广东省潮安县磷溪镇。我爱的家乡,这里有空气清新的田野,有浓郁的家乡特色和古老的建筑文物。在我的家乡有许许多多热情好客的邻居,民风淳朴的家乡人,一定会让你有宾至如归的感觉。
我们都是祖国这个大家庭中的一份子,享受温馨的友情。让我们手拉手,真诚的架起友谊的桥。
我希望我们能够开展“手拉手”的活动,让网名架起友谊的桥。远方的朋友,希望你收到信能给我回信,到我的家乡来玩,我一定当一个好导游! 祝你
学习进步,更上一层楼!
远方的朋友张熙
2013年6月26日
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