《外婆的澎湖湾》课件实用版.ppt

;教学目标 1.通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，培养健康向上的审美情绪。 2.正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的声音来歌唱。 3了解歌曲的创作背景。;今天我们去一个美丽的地方！; 下面我们就来听一首歌曲，同学们讨论一下这到底是什么地方？;澎湖湾是什么地方? ;;外婆的澎湖湾 晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩,没有椰林缀斜阳,只是一片海蓝蓝, 坐在门前的矮墙上,一遍遍怀想,也是黄昏的沙滩上,有着脚印两对半, 那是外婆柱着杖,将轻轻挽,踩着薄暮走向余晖,暖暖的澎湖湾,一个 脚印是笑语一串,消磨许多时光,直到夜色吞没我俩在回家的路上,澎 湖湾 澎湖湾,外婆的澎湖湾,有我许多的童年幻想,阳光 沙滩 海浪 仙人掌,还有一位老船长 那是外婆柱着杖,将我手轻轻挽,踩着薄暮,走向余晖,暖暖的澎 湖湾,一个脚印是笑语一串,消磨许多时光,直到夜色吞没我俩在回家 的路上,澎湖湾 澎湖湾,外婆的澎湖湾,有我许多的童年幻想,阳光 沙 滩 海浪 仙人掌,还有一位老船长.澎湖湾 澎湖湾,外婆的澎湖湾,有 我许多的童年幻想,阳光 沙滩 海浪 仙人掌,还有一位老船长 .; 这是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。 歌曲为宫调式，二段体结构。歌曲第一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳，第3小结的六度跳进使歌曲富有动感，让人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩，留下了一步一个脚印的生动场景，心潮起伏，浮想联翩，抒发了对美丽家园的赞美之情。 ; 叶佳修在唱片公司安排下认识了潘安邦，知道了潘安邦童年在澎湖与外婆祖孙情深的故事，为他写下这首歌，潘安邦当天立刻用公用电话，从台北打长途电话到澎湖给外婆。他说，当时他在电话里唱了这首歌，可是电话的那一头在他唱完后没有任何声音，他可以感觉到外婆在啜泣、流眼泪。 　　; 下面我们带着他们对他们祖孙的情谊的感动，再次聆听一下这首好听的《外婆的澎湖湾》。