《孔雀东南飞》一.ppt

; ;学习目标; 检查预习指出下列句中“相”的用法 ;指出下列句中“相”的用法;（二）偏义复词;（三）“自”的用法 ①我自不驱卿（本） ②本自无教训（本来） ③自可断来信（即） ④葳蕤自生光（连词，相当于“而”） ⑤自名秦罗敷（其） ⑥自名为鸳鸯（其） ⑦好自相扶将（助词） ⑧物物各自异（助词，无义）;(四)找出居中的古今异义词并分析其用法 古义 今义 共事二三年　　一起生活 一起工作　　　 可怜体无比　　可爱 值得怜悯或不值得一提　　　　　　　　　 汝岂得自由　　自作主张 不受拘束；不受限制　　　 供养卒大恩　　侍奉公婆 赡养或抚养 本自无教训　　教养 教育训诫 处分适兄意　　处理 对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定 渠会永无缘　　他 常指人工开凿的河道　　　 蹑履相逢迎　　迎接 说话和做事故意迎合别人的心意　　 叶叶相交通　　交错相通 运输事业;故事情节; 陈祚明在《采菽堂古诗选》中解释：“此下更不道两人家世，竟入“十三织素”等语，突然而来，章法甚异。盖长篇既极淋漓，最忌拖沓。此处写家世，末后写两家得闻各各懊恨追悔，便是太尽。太尽反无味，故突起突住，留不尽之意方妙。” 沈德潜曾说：“前此不写两家家世，不重其家世也，后此不写两家仓皇，不重其仓皇也。最无谓语而可以写神者，谓之不间，若不可少而不关篇中意者谓之间。于此可悟剪裁法。”(《古诗源》) 因此，诗歌从家庭变故的爆发这一点起笔，让矛盾冲突一开始就达到高潮，从而有力揭示出刘兰芝处境的艰难和痛苦，对这里来讲是最经济的剪裁。 ; 在诗中找出两个“剪裁经济”之处，对一处进行赏析。按照下述的步骤： 1.依照叙事类作品情节的连贯性与合理性原则，发现略写或省写的情节。 2.辨析此省略对文本整体而言，是否是“间”的。 3.如果是，说出作者是在一个事件的情节的开端、发展、高潮、结局、尾声中哪一步开始起笔叙述的。 4.补齐情节，体会前后效果不同。;时代背景;布置作业