关于药学专业学生实习前职业成熟度特点的调查.pdfVIP

DOC格式论文，方便您的复制修改删减 关于药学专业学生实习前职业成熟度特 点的调查 （作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 论文关键词：药学专业 职业成熟度 调查分析 论文摘要：本研究旨在了解本院药学专业学生实习前职业成熟 度现状，比较不同学制学生实习前的职业成熟度。调查结果发现，本 院药学专业学生的总体成熟度较高;三年制学生的职业成熟度高于五 年制学生，尤其是个人调适能力三年制学生显著高于五年制学生。但 学生中还存在自我认知、职业认知能力不足，职业选择缺乏主动性等 问题。 随着我国社会经济的发展和就业制度的改革，高职学生对职业 的认识和选择职业的观念也逐渐发生了重大的变化，对他们来讲，结 合其实际情况开展职业生涯辅导已成为一项迫切而重要的任务。而职 业成熟度正是研究这一课题的很好的切人点。职业成熟度是指个体做 出与相应职业发展任务相适应的职业决策与处理适应职业发展任务 的准备程度川，能较好地预测个体的职业发展和行为。职业成熟度越 高，代表对职业的规划与执行能力越强，越能够做出最适当的职业选 DOC格式论文，方便您的复制修改删减 择，进而获得最成功的职业发展。本院自2005年起，除招收初中起 点的五年制初中生外，开始招收高中后三年制学生。本研究通过比较 药学专业三年制和五年制学生实习前的职业成熟度特点，旨在了解药 学专业学生实习前的职业成熟度现状，给专业教师及就业指导工作提 供有益的参考。 本研究采用台湾孙仲山教授等专家的职业成熟度问卷Likert 的 积分方法。以本院药学系实习前三年制与五年制学生为研究对象，共 收到有效问卷171份，其中三年制学生89份，五年制学生82份。 一、数据分析 1.总体职业成熟度(见图l) 样本中，学生总的职业成熟度平均值为3.65 ，其中职业态度及 价值观念的分值相对较高，分别为3.89和3.77;而职业认知和职业选 择的分值相对较低，为3.48和3.50。各因子得分由高到低的排序为: 职业态度价值观念条件评估个人调适信息应用自我认知职业选择职 业认知。 2.不同学制学生职业成熟度总体比较 样本学生中，三年制学生和五年制学生的职业成熟度平均值分 别为3.67和3.63。在八项结构因素中，除职业态度、价值观念、条 件评估外，三年制学生的其余五项平均值均高于五年制学生。其中， 个人调适三年制学生显著高于五年制学生。(P0.05)见表l。 DOC格式论文，方便您的复制修改删减 3.典型高分值题目 题目“靠工作的收人养活自己比较有尊严”:分值最高，样本学生 平均值4.6 ，说明学生从年龄上跨人了成人阶段，心智上比较成熟， 有了强烈渴望独立的意识。 题目“我认为选择工作的时候，有必要考虑外在环境的影响”样 本学生平均值4.4 ，说明学生在选择工作时，外在的工作环境也是重 要的考虑因素。题目“我会在自己的能力范围内，选择我有兴趣的职 业”样本学生平均值4.3 ，说明学生在选择工作时，兴趣是重要的考虑 因素。 4.典型低分值题目 题目“找工作时，我会先考虑薪水多少，再考虑有没有发展”: 用反向计分，样本学生平均值仅为2.4 ，说明随着经济的发展，就业 难度的日益增大，给学生带来了巨大的心理压力。导致对于选择工作 的所考虑的因素，很多学生把经济收人放在一个相当重要的位置，这 可能在一定程度上会制约其职业发展。 题目“想到选择工作就让我烦恼”:使用反向计分，样本学生平均值仅 为2.9 ，说明在面对未来的不确定性，学生感到有些不自信和不能把 握。题目“我知道现在哪种行业最不容易找到工作”样本学生平均值仅 为2.9 ，说明学生对职业本身不甚了解，缺乏对职业市场的评价能力， 这和他们接触社会较少、信息量偏少有关。 二、结论 1.本院药学专业学生总体职业成熟度较高 DOC格式论文，方便您的复制修改删减 171个样本学生的职业成熟度为3.65(平均分最低为1 ，最高为 5。一般而言，低于3即欠成熟，高于3则较成熟)。学生自从进人本 院起，专业方向