人教版六年级数学下册 4.2.1《成正比例的量》同步练习(含答案解析).docx

第四单元《比例》 4.2.1《成正比例的量》 一、填空题。 1.如果 3x=8y ， （x、y 都不为 0），那么 x、y 成________比例． 2.工作时间一定，工作效率和工作总量成________比例． 如果 x= y ， 那么 y 与 x 成________比例． 成正比例的两种量在变化时的规律是它们的________不变． 二、单选题。 1.表示 a 和 b 的正比例关系的是（ ） A. ab=k（一定）  =12 B.  （C.一b=ka定） 2.表示 x 和 y 成正比例关系的式子是（ ） A. x+y=6 B. x-y=8 C. y=5x 3.买同样的书，花钱的总价与（ ）成正比例． A. 书的本数 B. 书的页数 C.书的单价 D. 不能确定 4.表示 x，y 正比例关系的是 （ ） A. ﹣xy=5 B. y=x× C. y+x=20 D. xy=7 三、判断题。 汽车行驶的速度一定时，路程和时间成正比例．（ ） 速度一定，时间和路程成正比例． （ ） 四.判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例，填在横线上。 （1）打字员打字速度一定，打字时间与打字总数。________ 正方形的面积和它的边长。________ 课本单价一定，购买课本的本数与总钱数。________ 书的总页数一定，每天看的页数与所需天数。________ 圆锥的体积一定，圆锥的底面积和高。________ 五.右图是木材加工厂的叔叔绘制的杨木和苹果木的体积与质量变化规律 图。 从图中可看出它们的体积与质量成________关系。 6 立方米杨木重________吨，比相同体积的苹果木________ ________ 吨。 8.5吨苹果木是________立方米，200 立方米杨木重________吨。 答案解析部分 一、填空题 1.【答案】 正 【考点】成正比例的量及其意义 【解析】【解答】因为 3x=8y ， （x、y 都不为 0）， 所以 ＝ （一定），比值一定， 因此 x、y 成正比例。 故答案为：正 【分析】这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例 的量；如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比 例的量；据此判断出 x、y 的乘积还是比值一定，即可判断出 x、y 成反比 例，还是成正比例。 2.【答案】 正 【考点】成正比例的量及其意义 【解析】【解答】工作总量÷工作效率=工作时间（一定），是比值一定， 所以工作效率和工作总量成正比例； 故答案为：正。 【分析】判定两种相关联的量是否成正、反比例，要看这两种量是对应的比 值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定就成正比例；如果是乘积 一定就成反比例。 3.【答案】 正 【考点】成正比例的量及其意义 【解析】【解答】因为 x= y ， 所以 x：y= ， 所以 x 与 y 成正比例， 故答案为：正。 【分析】判断 y 与 x 之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还 是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则 成反比例。 4.【答案】 比值 【考点】成正比例的量及其意义 【解析】【解答】因为两种相关联的量，如果成正比例，那么它们的比值一 定． 故答案为：比值。 【分析】由正比例的意义可知：成正比例的两个量的比值是一定的，则成正 比例的两种量在变化时的规律是它们的比值不变。 二、单选题 1.【答案】 B 【考点】成正比例的量及其意义 【解析】【解答】解：A 、ab=k（一定），符合反比例的意义，不符合正比 例的意义，所以 a 和 b 不成正比例； =12（一定），符合正比例的意义，所以 a 和 b 成正比例； b=ka（一定），不符合正比例的意义，所以 a 与 b 不成正比例； 【分析】判断 a 与 b 是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定， 如果是比值一定，就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成 正比例．由此对给出的选项逐一解析做出选择。 故选：B 2.【答案】 C 【考点】成正比例的量及其意义 【解析】【解答】A 、x+y=6，是和一定，不成比例； x﹣y=8，是差一定，不成比例； 因为 y=5x，y÷x=5，是比值一定，所以成正比例； x×y=7，是乘积一定，所以成反比例； 【分析】判定两种相关联的量是否成正、反比例，要看这两种量是对应的比 值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定就成正比例；如果是乘积 一定就成反比例；如果不是比值或乘积一定，就不成比例。 故选 C 3.【答案】 A 【考点】成正比例的量及其意义 【解析】【解答】买同样的书，也就是书的单价一定．可得： 总价：数量=单价（一定） 可以看出，总价和数量是两种相关联的量，总价随数量的变化而变化．单 价一定，也就是