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2020 年春季开学疫情防控演练方案
为进一步打好疫情防控阻击战,提高我园教职工快速反应和应急
处置疫情的能力,让每一位教职工了解熟悉疫情期间的开学工作流
程,为开学做好准备,特制定本演练方案。
一、演练目的
1、检验对重大疫情现场应急处理能力。
2、检验应急协调能力。、
3、检查应急准备情况。
4 、及时发现应急工作中的缺陷,并尽快完善,
二、组织机构
应急演练领导小组
组长:孙巧梅
副组长:郝鑫宇
成员:
1、体温检测组
组长:
组员:
职责:负责体温检测。
2、物资准备及防疫消毒组
组长:
组员:
3、应急隔离组
1
组长:
成员:
职责:负责将体温异常者引导至隔离点,并按照本园要求和步骤进行
处置。
4 、后勤保障组
组长:
成员:
职责:做好演练工作的物资供应。
三、演练时间及设置
时间:2020 年6 月3 日
演练设置:入园通道 秩序引导点 防疫消毒点 体温检测点 留
置观察点 班级负测点 应急隔离室
四、工作人员培训及保护
召开“疫情防控开学应急处置演练工作会”,认真学习防控演练流程,
做到分工明确,责任到人。所有员工都经过严格系统培训及实际操作
演练后上岗,并佩戴口罩、手套等防护装备进行工作、测温及消毒人
员穿隔离服。
五、演练流程
(一)教师入园晨检
1、消毒(手消毒、脚底消毒)——测温(正常)——签到登记—
—到教师开窗通风、紫外线灯消毒,全面消毒。
2、如体温异常——自行回家就诊——幼儿园做好跟踪随访,做好
2
登记。
(二)幼儿入园晨检(排队间隔1.5 米以上距离)
1、家长交纳“师生健康健康登记卡”(嘱咐家长幼儿晨检体温正常
入园后再离开,如体温异常请家长暂时等候)——消毒(手消毒、
脚底消毒)——测温(正常)——入园进教室——二次晨检,教师
记录登记。
2、发现体温异常学生,用额温枪对学生再次体温检测。发现体温
仍高于 37.3 度,由教师将体温异常学生带到隔离室。教师电话通
知园长到场;校医到迖隔离室指导学生用免洗洗手液洗手,用水银
温度计对该生复测体温。校医确认体温超过 37.3 度后,详细询问
学生密切接触人员情况及活动路线,并做好相关记录。校医通知班
级教师联系家长,并提醒家长,须带学生到指定医院发热门诊就诊,
不使用公共交通工具。做好门口家长交接工作;教师将情况上报园
长;园长接到上报后,全面调度指挥工作,启动预案。学生家长接
通知后乘私家车到迖校门口,将学生带离前往指定医院。学生接走
后,后勤对隔离室和学生所经路线全面消毒。班主任做好发热学生
的追踪、确认学生病症,并及时向分管领导汇报。园长全面了解情
况后,立刻向校区报告,汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应
对工作。并向全体师生说 明情况及采取的措施,稳定师生、家长
情绪。
三、午间就餐
午餐时段按要求错时,就餐学生送餐工作,均由食堂工人分批次送
3
到各班教室。餐前学生依次排队用流水进行七步洗手法洗手。疫情期
间,用原始洗手液再次清洁。保育员戴口罩和手套分餐,生间隔一米。
疫情期间,应更加注意食堂安全的管控,比如:送货人员的温度
检测食品外包装的消毒厨房使用完毕后,每天的消毒。
食堂师傅上岗前和进入操作间前,会有至少两次的体温检测。按
规范着装穿工作服,戴口罩和工作帽,一切准备就绪,方可进入工作。
食堂工作人员对蔬菜进行拆分清洗浸泡30 分钟,再清洗。切配用于
成双食品的容器,不得直接放置于地面,以防止食品受到污染。 生
熟食品的加工工具及容器应分开使用。烹饪前应再次认真检查待加工
食品,在食品加工时,要做到烧熟煮透。确保熟制食品的中心温度不
低于 70 摄氏度。从烧熟到食用的间隔时间不超过两小时。食品的中
心温度应保持在60 摄氏度以上。每餐次做到全品种留样,每样均在
留样盒上填写标签各流量菜品不少于125 克,在冷藏温度条件下留样
时间不少于48 小时,存放于专用冰柜。 由食堂工人送到各班教室。
运送分餐人员,佩 戴口罩和一次性手套。运送的食物器皿上加盖,
或者使用保鲜膜罩住菜品,使其在传送过程中无
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