《我的母亲》电子说课.ppt

;说教材;说教材;说学情;学习目标;教学重点： 深刻领悟、理性认识母亲形象特点。 教学难点： 品味自然质朴又含义丰富的语言，感悟母子深情。 ;说教法学法;教学过程;板块一：美美地读，概说母亲品性。;板块二：美美地品，感悟母子深情。; 设计意图：一是充分体现语文的学科特点。引领学生走进文本，品咂语言，让学生亲身经历感知语言、鉴赏语言、运用语言的过程。二是彰显小组合作学习的价值。自主是根本，合作是辅助。没有独立的思考，就草率合作学习，是没有实际价值的合作学习，是表面热闹，实际低效的课堂。教育专家刘金玉说得好：安静是课堂上最高层次地动！因此，在美点、难点鉴赏处，一定要放慢节奏，静下来，让学生从字字珠矶的语段中感悟人间至爱，唯有这样，“情感态度与价值观”这个学习目标的落实才不是张贴标签，空洞说教。三是教给学生鉴赏重点词语的方法。此处采用例说的方式，目的在于给学生一个抓手，教会学生运用“联系语境法”赏析句子中重点词语的含义，这是品读美文的一个重要方法，也是中考中经常出现的题型，许多同学在做这类题时，往往语言啰嗦，思维模糊，赏析停留于词语或者句子表面，缺乏一定的深度和广度。通过这样的训练，有利于学生形成一定的鉴赏能力，为学生的终身学习奠基。 ;板块三：美美地写，畅谈母爱故事。;动笔写作; 设计意图：以叙写故事、展示作品为引爆点，在师生互动、生生互动、生本互动中升华对母亲深切的爱，此环节既锻炼了学生的口语交际和写作能力，又加深了学生对母亲的理性认知，呈现的是多元、真实、开放的课堂生态，极具情感张力，这是衡量高效课堂的一个重要指标。;作业：美文荐读;说板书设计;