新人教版初中数学第十七章勾股定理复习学案(辅导).pdfVIP

第十七章 勾股定理复习 一、 知识结构 定理：a2 +b2 c2 直角三角形的性质:勾股定理 理 勾 股 应用:主要用于计算 定 2 2 2 直角三角形的判别方法::若三角形的三边满足a +b c 则 它是一个直角三角形. 二. 知识点回顾 1、勾股定理的应用 勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系，是直角三角形的重要性质之一，其主要应用有：（1） 已知直角三角形的两边求第三边 （2 ）已知直角三角形的一边与另两边的关系。求直角三角形的另两边 （3 ）利用勾股定理可以证明线段平方关系的问题 2 、如何判定一个三角形是直角三角形 （1） 先确定最大边（如c ） 2 2 2 （2 ） 验证 与a +b 是否具有相等关系 c 2 2 2 2 2 2 （3 ） 若 = a +b ，则△ABC 是以∠C 为直角的直角三角形；若 ≠a +b c c 则△ABC 不是直角三角形。 3、勾股数 满足a2 +b2 = c2 的三个正整数，称为勾股数 如（1）3，4 ，5； （2 ）5，12，13； （3 ）6，8，10；（4 ）8，15，17 （5 ）7 ，24 ，25 （6 ）9, 40, 41 三、专题练习 289 (一) 勾股定理的计算 225 1、如图中字母A 所代表的正方形的面积为( ) 3 A A 、4 B 、8 C、16 D、64 （1 题图） 2 、一个直角三角形，有两边长分别为6 和8，下列说法中正确的是（ ） A 、第三边一定为10 B 、三角形的周长为24 C、三角形的面积为24 D 、第三边有可能为10 3、在Rt△ABC 中，∠C ＝90°，a ，b ，c 分别为∠A ，∠B ，∠C 所对的边， （1）已知c ＝4 ，b ＝3，求a ； （2 ）若a:b=3:4 ，c=10cm，求a、b 。 （3 ）已知b= 2 3 ，∠B ＝30°，求a 。（4 ）已知a= 3 2 ，c=6，求∠A ，∠B 。 （二）直角三角形的判定 1、下列各组数中，以a ，b ，c 为边的三角形不是Rt△的是（ ） A 、a=1.5 ，b=2, c=3 B 、a=7,b=24,c=25 C、a=6, b=8, c=10 D 、a=3,b=4,c=5 2 2 2 2 2 、三角形的三边长分别为 a ＋b 、2ab 、a －b （a、b 都是正整数），则这个三角形是（ ） A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.不能确定 3、已知x 2 + y 2 +z 2 −6x −8y −10z +50 0 求由此x,y ,z 为三边的三角形的面积。 1 （三）勾股