2018辽宁省阜新市蒙古族高级中学高三语文模拟试题.docx免费

2018辽宁省阜新市蒙古族高级中学高三语文模拟试题 一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 阅读下面的文字，完成5—7题。 清代川戏的兴盛 川戏之名始见于明代陈铎的散曲《嘲川戏》和《朝天子·川戏》。川戏之名沿用至清代，但并非今日之川剧，今天所说的川剧是指昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯调等五腔共和的四川地方剧种。川剧形成的时间比较晚，周企旭认为川剧形成于20世纪初，其结论当为可信。明清之川戏当指具有四川特色的戏曲。 被称为稚部的昆曲自明末便开始衰落，到了清代，中国戏曲出现了一个新的气象，就是被称为花部的地方戏的勃兴。在花部勃兴的背景下，清代的川戏也十分兴盛，在中国戏曲史上占有一定的地位。 在川剧形成之前，清代的川戏声腔主要有昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯调等五腔，除了灯调为四川民间本土声腔外，其余四种均系外来声腔。川戏的昆腔来自于江苏的昆曲，高腔源于弋阳腔，胡琴由陕西汉中传入(也有人认为由汉剧传入)，弹戏由秦腔演变而来。这些声腔传入四川后，一方面仍然保持着自己的特点，另一方面又逐渐地“川化”了，与四川方言、四川音乐、四川民俗等紧密结合在一起，形成了具有四川特色的戏曲。 拥有比较多的优秀的剧本是戏曲兴盛的重要标志之一。以宣统元年傅崇矩所编《成都通览》统计，仅成都一地上演的川戏就多达360个(改名重复者未附入)。其中的一些剧目，如《柳阴记》《评雪辨踪》《秋江》《打红台》《滚楼》等流传至今，成为