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教材分析 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 典型例题： 1、如图，将一个体积为1×103m3 。重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部。当容器中倒入足够多的水使木块浸没时，求： ⑴剪断细线后，木块处于静止时，木块露出水面的体积多大？ ⑵木块露出水面静止后，容器底部受到水的压强减少了多少？ 第六节 第七节 第八节 教材分析 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 典型例题： 2、底面积为400cm2的圆柱形容器内装有适量的水，将其竖直放在水平桌面上，把边长为10cm的正方体木块A放入水后，再在木块A的上方放一物体B，物体B恰好没入水中，如图（a）所示．已知物体B的密度为6×103kg/m3．质量为0.6kg．（取g＝10N/kg） 求：（1）木块A的密度． 　　（2）若将B放入水中，如图（b）所示，求水对容器底部压强的变化． 第六节 第七节 第八节 教材分析 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 典型例题： 3、 图9是小华利用杠杆提升浸没在水中的物体B的示意图。杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，OC：OD＝1：2，物体A为配重，其质量为200g。烧杯的底面积为 ，物体B的质量为320g，它的体积为 。当物体B浸没在水中时，水对杯底的压强为 。当用力拉物体A，将物体B提出水面一部分以后，杠杆恰好在水平位置平衡，此时，竖直向下拉物体A的力为F，水对杯底的压强为 。若 之差为40Pa，则拉力F的大小为_________N。（g取10N/kg，杠杆的质量、悬挂物体A和物体B的细绳的质量均忽略不计） 第六节 第七节 第八节 教材分析 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 重点： 关于高度变化的 第六节 第七节 第八节 GA=△F浮=ρ水g（H2-H1)S大 GA=△F浮=ρ水g（h1-h2)SB GA=△F浮=ρ水g（L2-L1)SB L1 h1 H1 H2 L2 h2 H3 h3 L3 1、2 1、4 VA= （H2-H1)S大 2、3 VA= （h3-h2)SB VA= （L2-L3)SB 1、2 △L=L2-L1 △V排= （L2-L1)SB △H= （L2-L1)SB/(S大-SB) 在溢水杯中装满水，将一只部分瓶体均匀的广口瓶封闭倒置，把一个金属块吊在瓶下，放入溢水杯中静止，如图7甲所示，瓶体均匀部分露出水面的高度为h1=9cm；排出水的质量为m=120g，如图7乙所示。把这个金属块装入瓶中封闭，再次放入装满水的溢水烧杯中静止时，如图7丙所示，瓶体均匀部分在水面以下的深度为h2=6cm。已知这个广口瓶的质量为m0=20g，体积为V0=250ml。 则金属块的密度 为 。 如图10甲所示，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；将底面积为60cm2的圆柱形物体A悬挂在细绳的下端，浸没在圆筒形容器内的水中，静止时，容器内的液面升高了7.5cm，物体A上表面到液面的距离为h1为3cm， 然后，将物体A竖直 向上移动h2为5cm，物 体A静止时，求物体A 受到的浮力。 如图14所示，底面积为Sb的圆柱形容器内盛有适量的水，另一底面积为Sａ的圆柱体A有部分体积浸在水中，当圆柱体A相对于容器下降高度为h时，水没有溢出，圆柱体A也未全部没入水中，物体A所受水的浮力增加了 。 如图9甲所示，装有部分水的试管竖直漂浮在容器内的水面上，试管内水面与容器底部的距离为h，试管壁粗细均匀、厚度不计；现将一物块完全浸没在该试管水中，发现试管内水面与容器底部的距离恰好仍为h，如图9乙所示，若试管横截面积与容器横截面积之比为1:5，则新放入的物块密度为____ kg/m3。 甲 图9 乙 教材分析 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 重点： 特殊受力分析 第六节 第七节 第八节 教材分析 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 典型例题： 1、育红学校科技小组的同学们设计了一个自动冲刷厕所的水箱模型，这种水箱模型能把自来水管供给的较小流量的水储存到一定量后，自动开启放水阀门，冲刷便池中的污物。图21是这种水箱模型的主要部件的截面示意图。图中水箱A是一个边长为50cm的正方体；浮筒B是一个质量为0.2kg的空心圆柱体，其底面积SA为80cm2，高为35cm；放水阀门C是一个质量可忽略的圆柱体，其底面积Sc为55cm2，厚度d为1.5cm；放水阀门C能将排水管口恰好盖严，阀门上固定一根轻绳与浮筒相连，绳的长度l为10cm。请你计算出水箱中的水深H至少为多少时，浮筒B刚好能将放水阀门C打开？ 第六节 第七节 第八节 教材