人民版历史选修四2.1《儒家学派的创始人——孔子》配套上课课件.pptVIP

人民版历史选修四2.1《儒家学派的创始人——孔子》配套上课课件.ppt

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课标要求 了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 专题二 东西方先哲 一 、儒家学派的创始人 -孔子 一、孔子的学说 (一)孔子简介: 孔子: 名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人, 思想家、政治家和教育家,儒家学派创始人。 孔子是这样概括自己一生的:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。” ——《论语·为政》 汉代封孔子为“褒成宣尼公” 唐玄宗封孔子为“文宣王” 宋真宗封孔子为“至圣文宣王” 元成宗封孔子为“大成至圣文宣王 ” 清世祖封孔子为“大成至圣文宣王先师” 孔子封号 公元前551年孔子生于鲁国陬邑(今天的山东曲阜) 曲阜是我国著名的历史文化古城,曲阜有著名的"三孔":孔府、孔庙、孔林, 1982年,曲阜被评为中国首批历史文化名城 ;1991年,被国家旅游局评为中国旅游胜地40佳;1994年,孔庙、孔府、孔林列入世界文化遗产 ;1997年,国家旅游局又把曲阜确定为中国35个王牌旅游城市之一;1998年12月,被命名为第一批中国优秀旅游城市; 2004年,被评为中国文物工作先进市;2007年,孔庙、孔府、孔林被评为国家AAAAA级旅游景区。 一、孔子的学说 (一)孔子生平 阅读教材24页理一下孔子的人生经历 (二)思想主张 1、政治思想 2、哲学思想 3、教育思想 (三)影响 开创儒家学说,后经发展形成完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流。在世界文化史上具有重要影响。 1、子曰:“仁者爱人。” 曰:“仁者先难而后获,可谓仁矣。” 《论语·雍也》 子曰:“能行五者于天下,为仁矣。”“请问之?”曰:“恭、宽、信、敏、惠。……” 2、子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” 《论语·颜渊》 “君君、臣臣、父父、子子” 3、“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。”《论语·为政》 “……子为政,焉用杀,子欲善而民善矣。君子之德风。小人之德草。草上之风,必偃。” 《论语·颜渊》 1、孔子的政治思想 (1)核心:“仁”和“礼”,“仁者爱人”和“克己复礼”;(2)“为政以德”。 (二)孔子的思想 1、“仁”的思想——核心(政治思想) (1)含义: “爱人” (2)实现途径: “忠恕 ” 对统治者而言,要体察民情,反对苛政和任意刑杀; 对所有的人而言,要广泛地理解和体贴特任,以此调节人际关系,稳定社会秩序。孔子主张仁爱要有差别,首先是亲亲,其次是朋友,然后是其他人。这种爱是建立在自然感情基础上 材料一:子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 材料二:子曰:“……夫仁者,已欲立而立人,已欲达而达人。” 2、“礼” (政治思想) (1)含义: “周礼” 指西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度. (2)礼的实践方法: “克己复礼” “正名” 齐景公问礼,孔子曰“君君、臣臣、父父、子子” ——反映了孔子政治思想中保守的一面。 材料二:上好礼,则民莫敢不敬。 材料三:人而不仁,如礼何? 孔子的“礼”是指什么? 他提倡“礼”的目的是什么? “仁”和“礼”有何内在关系? 你如何看待孔子 “仁”和“礼”的思想? 孔子所谓的礼就是周礼,其主要内容首先是尊尊,其中最重要的是尊君。其次是亲亲,就是对亲人的爱。为了维护周礼,提出“君君、臣臣、父父、子子”也就是“正名”思想。 正名就是要用周礼所规定的名分去规范人的行为,使人的言行与名分一致,使社会等级化、秩序化。 “仁”和“礼”是什么关系? 仁是良好的道德,礼是社会的规范:仁是内在自觉,礼是外在约束。只有具备了仁的内在品德,才能自觉地遵守礼制。反过来,只有礼制的规范,人们才能追求仁的境界。 材料一:子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。” 材料二:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。” 孔子对执政者的要求是什么? “为政以德”有什么现实意义? 3、为政以德(政治思想) “为政以德”,要求统治者爱惜民力,用“德”教化人民。统治者施行仁政的关键是“举贤人”。孔子提出理想贤人的标准是“内圣外王”,只有这样的人才会施行仁政,建立事功。 “礼”治的同时,改良政治。 2、孔子的哲学思想 对鬼神敬而远之,怀疑鬼神的存在。 《史记-孔子世家》所记:“孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。” 4、鬼神观(天命思想)孔子所说的"命",并不是指上天的绝对意志和命令,而是一种人力所无法挽回的历史必然性。 “

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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