XX年八年级下册物理总复习提纲【DOC范文整理】.docx

XX年八年级下册物理总复习提纲 八年级物理下册总复习 一.关于“质量”概念的理解 .物体所含物质的多少叫做质量。质量国际单位千克。 常用的质量单位还有吨，克和毫克它们与千克之间的换算关 系是，1t=103g ； 1g=10-3g ； 1g=10-6g。 .只要物体所含物质的多少未改变，则物体的质量大小 不因其形状，温度，状态以及物体所在位置的改变而改变。 所以质量是物体本身的一种属性。“属性”是物体本身固有 的不随外部条件变化而变化的一种性质，它具有不变的唯一 性。1千克的冰熔化成水后，虽然从固态变成液态但是它质 量仍是1千克；宇航员从月球取下的石块拿到地球上石块质 量不变；2g铁块烧热后压成球，它的质量也仍然是 2g。综 上所述物体的质量跟外界条件无关，它是物体的一种属性。 .质量的大小可以用工具测量，测量工具分两类：在物 理实验中常用天平测质量；在生产和生活中，常用的测量工 具是磅秤、台秤、杆秤和电子秤等。天平有两种一一物理天 平、托盘天平，实验中常使用托盘天平。使用天平时注意了 解它的最大称量一一天平允许称量的最大质量；天平的感量 ——天平能够测量的最小质量。做到使用五正确：正确调节、 正确放置物体、正确选用砝码、正确判断天平平衡、正确读 数［总质量由：砝码数值、游码在标尺上的数值）二个数值 的总和为该物体的质量］。 二.关于“密度”概念的理解 .通过实验表明，物质不仅有颜色，气味，味道，状态 和硬度等特性，而且“单位体积的同种物质的质量是一定的， 单位体积的不同种物质的质量却不相同”这也是物质的一种 特性，我们也可以用这一特性来分辨物质。为了反映物质的 这种特性，引入了 “密度”这个物理量来表示。我们把单位 体积的某种物质的质量， 叫做这种物质的密度， 用符号“P' 来表示。 .特性是指物质本身具有的，能相互区别，分辨的一种 性质，所以，密度只取决于物体本身，跟由该物质组成的物 体的大小、形状没有关系。同一种物质的密度是一个确定的 值，不同物质的密度通常是不同的。要记住水的密度及它的 物理意义 .正确理解密度公式的物理意义。该公式叫做密度的定 义式，它的含义是：物体的质量和体积 v的比值，称作组成 该物体的物质的密度 P。密度是物质的一种特性，它只跟物 质本身有关，而跟它所组成的物体的大小无关。因为同一种 物质组成的物体，当它的体积扩大为原来的 n倍时，质量也 同时扩大大为原来的n倍；当其体积变为原来的 1/n时，其 质量也同时变为原来的 1/n，这样，质量跟体积的比值始终 相同，即密度是恒定的。所以 P =/v只是密度的定义式，不 是决定式，所以物质的密度不是由它的质量多少或它的体积 大小所决定的。因此，不能说物质的密度跟它的质量成正比， 也不能说物质的密度跟它的体积成反比。 10千克铁块的密度 跟1毫克铁块密度是相同的。1米3的水与1厘米3的水的 密度完全相等。同种物质的密度总是一定的。 .密度是物质的一种特性，但是物质密度也不是绝对不 变的，当外界条件变化如温度升高或降低时，物质的状态变 化时，密度也会发生变化。如：水的密度是 1.0 X 103千克/ 米3,而冰的密度是0.9 X 103千克/米3。水在4 C时的密度 1.0 X 103千克/米3,水在100 C时的密度为 0.9584 X 103千 克/米3,热气球内的空气被加热后， 密度小于周围空气的密 度到一定程度时，气球就能升空。 .正确理解密度、质量和体积之间的三个比例关系。 如果是同种物质组成的两个物体甲和乙，则 p 一定，可 得，说明同种物质组成的甲，乙两个物体的质量跟它们的体 积成正比，这就是说，体积大的物体质量也大。 如果是两种不同物质组成的两个物体甲和乙，当它们体 积相同时，贝畀这就是说，相同体积的不同物体，密度大的 物体质量也大，在这种情况下，质量跟密度成正比。 如果是不同物质组成的两个物体甲和乙，它们的质量相 同，即时，有，，贝农也就是说，相同质量的不同物体，密 度大的物体体积反而小， 在这种情况下，体积跟密度成反比。 以上三个比例关系，都是在特定的条件下才成立的，这 一点要特别注意。 .物质的密度可以用实验测定。 由密度公式可知：要测量某种物质的密度，需要测量由 这种物质构成的物体的质量和体积。测量质量的工具是用天 平，而测量物体的体积：若形状规则的固体，可用刻度尺分 别测出长、宽、高等，再由几何公式算出它的体积；若不规 则的固体或液体的体积，可用量筒或量杯来测量。量筒和量 杯都是测量液体体积的工具，二者不同之处是，量筒的刻度 是均匀的，而量杯的刻度线是上疏下密，是不均匀的，使用 它们测量时要做到以下几点：①弄清量和筒或量杯上刻度的 单位，一般它们用的是容积的单位毫升， 1升=103毫升，1 升=1分米3, 1毫升=1厘米3。②知道量筒