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第四单元 小数的意义和性质 在小数的性质和大小比较这一小节中,教材按排了5个例题和练习十。 在教学中要注重: 引导学生对借助直观得出的不同计数单位表示 的小 数间的相等 关系进行分析,抽象、概括 小数的性质。让学生在经历小数的性质的形成 过程中,运用小数的意义,小数的计数单位, 具体小数的解释,研究小数的性质。 第四单元 小数的意义和性质 在小数的性质和大小比较这一小节中,教材按排了5个例题和练习十。 在教学中要注重: 要让学生体会和感受小数性质的作用和必要性。 要让学生经历小数的大小比较方法
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