幼儿园大班下学期幼小衔接工作计划.pdfVIP

红缨幼儿园大班下学期幼小衔接工作计划 时间：2017年3月22 日 幼儿园大班下学期幼小衔接工作计划“一年之际在于春”，当春天 缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是 大班在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期， 我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行 调整，使每一位能够得到发展。 本学期本段60名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级检 核情况，总的来看：在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步， 特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突 出。但是班级因新旧生的发展水平不均匀，造成了一些方面能力相差 较大、如：个别孩子的自控能力、耐心、倾听；同伴之间的合作、帮 助、关心；班级大集体常规等有待继续培养的局面。鉴于以上不足， 本学期，我们把入学准备工作做为本学期的工作重点，加强前阅读、 前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究、各学科有机结合起来， 为进入小学打好基础。 一、幼小衔接实施方案： 1、学前思想准备：通过视频观看小学、请小学老师讲谈，让知 道为什么要上小学，小学与园有什么不同，激发孩子上小学的欲望， 同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。 2 、身体方面的准备： (1)通过体育锻炼、疾病预防增强体质，使他们能够身心健康地迈 入小学; (2)为了让能够较快地从园过渡到小学生生活，我们将采取适当延 长学习时间、减少午休（入寝室12:10~2:00起床）时间等。 (3)在日常中培养正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让懂得保 护好自己的眼睛及各种感觉器官。 1 (4)注重安全方面教育，让懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯， 走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话 （火警119、急事110、 急救122、）;知道不能玩水、玩火，玩电。 3、独立生活能力的准备： (1)通过谈话、故事、社会实践培养的独立意识，增强独立解决问 题的能力。让感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全 依靠父母和，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法 解快。 幼小衔接班（学数、识字、拼音、）课程设置一览表： 一、学数教学大纲： 知识点 指导幼儿掌握的要点 2 复习相邻数 2 3 4 5 学会知道任何一个“数”的前面是少“1”，后 面是多“1”的含义 3 复习相邻数6 7 8 9 正确写出任何一个“数”的相邻数 4 复习1~10 顺数和10~1 的倒数关 掌握1~10 顺数是递增关系，掌握 10~1 倒数递 系 减关系 5 熟练：1~10 双数和单数的唱数 要求每个幼儿必须都会熟练的唱好每组的递增 5 个、5 个……100 唱数 数 10 个、10 个……100 唱数 6 学习2~5 数的分解和组成 指导幼儿规范书写好数的分解和组成 7 学习6~10 数的分解和组成 指导幼儿规范书写好数的分解和组成 8 练习2~10 数的分解和组成 指导幼儿规范书写好数的分解和组成 学习“+ ”“= ”号含义 并学习对应列出加法横竖题，如2+3=5 9 练习10 以内的加法题 指导幼儿用思维敏捷书写答对题 10 练习10 以内的加法题 个别加班指导幼儿用思维敏捷书写答对题 11 综合测试（可先模拟测试一 出一份以上学习的知识点测试题，检测每个孩 次，再换老师正式测试监考） 子的掌握情况 12 学习5 以内自编应用题 指导每个幼儿完成两题至三题（可以用绘画形