新人教版三年级英语下册Unit 3 At the zoo教案.pdfVIP

Unit 3 At the zoo 单元备课 教材解读 本单元学习的主题是动物，通过教师与孩子们参观动物园的场景呈现本单元的核心句型和词汇。 单元目标 一、知识与技能 1. 能够听、说、认读单词：tall ，short，fat，thin ，big ，small，long 。 2. 学生能够听懂、会说句型It’s so tall / short . It has … 3. 能够在图片和实物或情景的帮助下运用句型It’s so tall / short . It has …。 二、过程与方法 教师应该利用孩子喜欢动物的天性，通过播放视频和展示图片的形式，激发学生的学习兴趣，通过学 生观看视频教师引导学生对动物进行评价。通过学习学生能够掌握基本的描述性形容词。同时掌握需要的 句型。再通过小组活动，把所学知识进行巩固和操练。 三、情感态度与价值观 通过本模块的学习培养学生热爱动物、保护动物的意识。 教法导航 教师通过生动的视频引起学生的兴趣，同时通过组织不同的比赛活动让学生更加努力积极地去探索和 掌握知识。再通过小组活动使得知识正确地输出。 学法导航 学生要在老师的指导下，通过模仿和探究逐步达到对知识的掌握同时在小组活动下，每个学生都能积 极参与，使得每个学生在课堂上都有出色的表现。 课时支配 第1 课时：Let’s talk &Draw and say 第2 课时：Let’s learn ;Let’s do& Let’s spell 第3 课时：Let’s talk & Make a monster 第4 课时：Let’s learn & Let’s do 第5 课时：Start to read ; Let’s check & Let’s sing 第6 课时：Story time 1 教案A 第1 课时 Let’s talk &Draw and say 教学目标 一、知识与技能 1. 句型：It’s so tall. 2. 词汇：tall ，fat，short 。 二、过程与方法 教师在本课时中通过展示各种动物的图片和视频来引起学生的兴趣，通过对动物形象的认知达到学生 对部分形容词的掌握。再通过对话模仿让学生对知识进行巩固和操练。 三、情感态度与价值观 通过本课学习，让学生体会动物的可爱，并增强他们对动物的热爱。 教学重点、难点 句型It’s so tall 的实际应用。 教法导航 教师在本课时中要充分利用教材的活动场景对学生进行指导训练。 学法导航 学生要在教师的指导下进行操练。同时积极参加小组探究活动，进行小组竞争。 教学准备 各种动物的图片以及教学录像。 教学过程 一、热身 (Warm-up) 1. 日常口语会话展示。 2. 教师播放 “Hide and Seek ” 的歌曲录音，师生边唱边做动作。 二、呈现新课 (Presentation) 1. 游戏：猜动物。 T: Listen to me ，children. Guess what it is. It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray. 教师在说谜语时，可适当配合一些手 势或动作。 S: It is an elephant. T: Yes. Good. It is an elephant. 2. 在播放之前，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they? 教师快速展示系列动物图片：giraffe ， elephant， monkey ， mouse ， rabbit ， tiger 。 学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和