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第四中学一次备课专用稿 八年级物理
课题: &1.4 噪声的危害与控制
姓名:
班级:
学科:物理
课型:新授
时间:
主备课人:李忠学
审核:八年级物理备课组
学习目标:
1、了解噪声的来源和危害,2、知道防治噪声的途径 3、通过体验和观察了解防治噪声的
思路
重点:知道防治噪声的途径
难点:会分析防治噪声的实例
学具:玻璃板、铁钉
学习流程:
一、自主学习:
知识点一: 噪声
1、自学课本P42 上半页,时间2 分钟
2、自我检测:(1)从物理学角度看:发声体做 时发出的声音,称为噪声。
(2 )、从环境保护的角度看:凡是 的声音,以及对 的
声音,都属于噪声。(3 )、请举出几个噪声来源的实例: , , 。
3、活动体验:什么是噪声
(1)、听一段优美的音乐(2 )、用铁钉刮玻璃(3 )、请一位同学唱一首歌(4 )、一位同学讲
故事,另一位同学唱歌
通过对比(1)和(2 ),你喜欢哪一种声音___
通过对比(3 )和(4 ),唱歌对大家听故事有什么影响____
知识点二:噪声强弱的等级和危害
1、自学课本P42-43 “噪声强弱的等级和危害”部分,时间3 分钟
2、自学检测:
(1)、人们以 (符号是 )为单位来表示声音强弱的等级。
(2 )、为了保护听力,声音不能超过 ,为了保证工作和学习,声音不能超
1
过 ,为了 ,声音不能超过50DB.
3、小组讨论:“燃放鞭炮的利与弊”
知识点三:控制噪声
1、自学课本P44 “控制噪声”部分,时间3 分钟
2、自学检测:
(1)、听到声音的三个阶段: , , .
(2 )、控制噪声的办法: , , .
(提示:结合听到声音的三阶段提出控制噪声的办法)
( 3 )、 针 对 每 种 控 制 噪 声 的 办 法 , 各 举 出 一 个 实
例: , , .
3 、小组交流:交流控制噪声的实例:事例: ,控制噪声所采用的办
法: .
二、课堂检测:
1、下列关于乐音和噪声的叙述,其中错误的是( )
A .乐音悦耳动听,给人以享受;噪声令人烦躁不安,危害人的健康
B.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音
C .乐音的振动遵循一定的规律;噪声的振动杂乱无章无规律
D.从环保角度看,一切干扰人们正常学习、工作、休息的声音都叫噪声
2、为了保护听力,声音不能超过___ _dB ;为了保证工作和学习,声音不能超过__ __dB ;
为了保证休息和睡眠,声音不能超过__ __dB.
3、晚上当你在家复习功课,准备期中考试时,邻居正在引吭高歌,对你的学习产生干扰,
则 下 列 措 施 中 无 效 的 是 :
( )
A .与邻居协商使其减小音量
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