初中语文课堂教学评价标准.pdfVIP

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2020-07-08 发布于江西
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初中语文课堂教学评价标准.pdf

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执教者课题年级班级评价内容参考分数得分教态自然得体，又亲合力。教学环节衔接紧凑，过渡自然；语言流畅清晰，有感教染力；板书设计合理，书写规范正确。学 15 分有较强的课堂教学组织应变能力。基教学模式选择适当，并利用多种教学手段优化课堂教本学。教学内容注重汉语言文字的特点，重视培养语感和整体把握能力。教教学实施联系学生的生活和情感体验，关注学生的语学言积累及语感和思维的发展，帮助学生在阅读和欣过赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增程强语文的应用能力，培养审美能力、探究能力。和 60 分教学方法的选择和运用恰当，针对性强，有利于调动方学生的积极性，注重交给方法，培养能力，关注学生法思想方法、行为方式和价值观的发展。注意课外相关知识、学科间相关的沟通和联系。教学反馈及时，能教理性的分析教学中的得与失。教学课堂气氛热烈，学生思维活跃，具备创新精神，合作效意识和开放的视野。 25 分果学生的阅读理解、表达交流等多方面的基本技能得到训练，思想受到教育，情操得到陶冶。其他方面教学特色 15 分总分