电大人类发展与环境保护期末复习考试小抄.doc

电大人类发展与环境保护期末复习指导 名词解释 环境：以人类为主体的外部世界，即人类生存、繁衍所必须的、相适应的环境，或物质条件的综合体。可分为自然环境和人工环境两类。 自然环境：是人类目前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称，即阳光、温度、气候、地磁、空气、水、岩石、土壤、动植物、微生物以及地壳的稳定性等等自然因素的总和，用一句话概括就是“直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体”，有时简称为环境。 环境质量：一般是指一定范围内环境的总体或环境的某些要素对人类生存、生活和发展的适宜程度。 环境容量：指某一环境对污染物最大承受限度，在这一限度内，环境质量不致降低到有害于人类生活、生产和生存的水平，环境具有自我修复外界污染物所致损伤的能力。 环境问题：是指由于 人类活动作用于周围环境所引起的 环境质量变化，以及这种变化对人类的生产、生活和健康造成的影响。人类在改造 自然环境和创建社会环境的过程中，自然环境仍以其固有的自然规律变化着。社会环境一方面受自然环境的制约，也以其固有的规律运动着。 人类与环境不断地相互影响和作用，产生环境问题。 生态系统：指由生物群落与无机环境构成的统一整体。 生态平衡：是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。 生物多样性：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物) 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。 这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。 生态破坏：是指人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境遭到破坏，从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象。如：水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少等等。 大气污染：是指由于 人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的 浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境污染的现象”。 温室效应：又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射 到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。 沙漠化：指原由植物覆盖的土地变成不毛之地的自然灾害现象。此处所指的“沙漠”多数强调土地不适合植物生长或发展农业，而非因为地域本身干燥所造成的沙漠气候。不过，没有植物生长的土地由于不能蒸散分配水分，结果也可能反而导致干燥气候。 荒漠化：是指 干旱和半干旱地区，由于自然因素和 人类活动的影响而引起 生态系统的破坏，使原来非沙漠地区出现了类似沙漠环境的变化。 广义荒漠化：指由于人为和 自然因素的综合作用，使得 干旱、半干旱甚至半湿润地区 自然环境退化（包括盐渍化、 草场退化、 水土流失、土壤沙化、狭义沙漠化、植被荒漠化、历史时期沙丘前移入侵等以某一环境因素为标志的具体的自然环境退化）的总过程。 水资源：是指能够直接或间接使用的各种水和 水中物质，对 人类活动具有使用价值和经济价值的水均可称为水资源。 水体：指水的集合体。 水体污染：水体污染是指排入水体的污染物在数量上超过了该物质在水体中的本底含量和自净能力即水体的环境容量，破坏了水中固有的生态系统，破坏了水体的功能及其在人类生活和生产中的作用。降低了水体的使用价值和功能的现象 水体富营养化：指在 人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、 河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体 溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。 土壤污染：指人类活动产生的污染物，通过不同的途径输入土壤环境中，其数量和速度超过了土壤的净化能力，从而使土壤污染物的积累过程逐渐占居优势，土壤的生态平衡受破坏，正常功能失调，导致土壤环境质量下降，影响作物的正常生长发育，作物产品的产量和质量随之下降，并产生一定的环境效应（水体或大气发生次生污染），最终将危及人体健康，以至人类生存和发展的现象，称之为土壤污染。 固体废物：通常是指人类生产和生活活动中丢弃的固体和泥状物质。 危险固体废物：是指列入国家危险废物名录或根据国家规定的危险废物鉴定标准和鉴定方法认定的具有危险废物特性的废物。 环境规划：是人类为使环境与经济和社会协调发展而对自身活动和环境所做的空间和时间上的合理安排。其目的是指导人们进行各项环境保护活动，按既定的目标和措施合理分配排污削减量，约束排污者的行为，改善生态环境，防止资源破坏，保障环境保护活动纳入国民经济和社会发展计划，以最小的投资获取最佳的环境效益，促进环境、经济和社会的可持续发展。 环境保