西南大学网络教育《幼儿园活动设计与评价》[0552]春季作业.pdfVIP

1、幼儿园教育活动的目标取向有哪些（） 1. 表现性目标、预演性目标、结果性目标 2. 行为目标、生成性目标、表现性目标 3. 生成性目标、结果性目标、表现性目标 4. 行动目标、表现目标、价值目标 2、教师在设计和选取活动内容时，需要注意（ ） 1. 注重实践性 2. 结合主题性 3. 以上都对 4. 体现综合性 3、下列哪项是幼儿园教育活动评价的基本原则（ ） 1. 尊重性原则 2. 全面性原则 3. 科学性原则 4. 以上都对 4、以下哪项不是教育组织活动与指导的基本原则（ ） 1. 主导性原则 2. 灵活性原则 3. 主体性原则 4. 针对性原则 5、幼儿园教育活动内容的设置与编排可以从哪些方面入手（）。 1. 从经验入手 1 2. 从教材入手 3. 从兴趣入手 4. 以上都对 6、幼儿园的任务是 （） 1. 护理 2. 保育与教育结合 3. 教育 4. 保育 7、幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径（） 1. 教师讲解 2. 人际交往 3. 集体教学 4. 操作练习 8、幼儿园教育的基本任务是( ) 。 1. 促进幼儿体智德美全面发展 2. 开发智力 3. 培养创造力 4. 发展幼儿情商 9、在教育活动过程中，对教师“教”进行评价不包括以下哪项（ ） 1. 教育活动方法的评价 2. 教育活动过程的评价 3. 教育活动内容的评价 2 4. 教育活动环境材料的评价 10、幼儿学习活动的范畴划分为哪几个领域？（） 1. 健康、科学、社会、语言 2. 健康、科学、社会、语言、艺术 3. 科学、艺术、语言、健康 4. 科学、社会、语言、艺术 11、下列属于行为主义学习理论基本观点的是（） 1. 强调儿童的自主活动 2. 视学习者的外显行为为学习发生的唯一依据 3. 强调学习者的内部因素 4. 认为学习是对情境的认知、顿悟和理解 12、 幼儿园成长档案袋评价运用要遵循的基本原则有哪些？ 1. 以上都是 2. 目的性、计划性 3. 积累性、总结性 4. 主体性、参与性 13、下列不属于幼儿园健康教育活动的内容是（） 1. 保护自身安全 3 2. 身体活动的知识技能 3. 生活习惯与能力 4. 能听懂并理解游戏规则 14、哈佛大学的教授戴维·科布尔将体验式学习描绘成一个四阶段的循环周期，这个周期是 由四个元素：（ ）、观察与反思、抽象概念的形成、在新情境中检验概念的意义. 1. 提出问题 2. 提出假设 3. 具体的体验 4. 设置情境 15、下列选项中，不属于幼儿园教育活动的特点的是（） 1. 简单性 2. 整合性 3. 生活性 4. 趣味性 16、在教育教学活动中更加注重学生亲身体验与实践的学习模式叫做（ ） 1. 体验式学习 2. 探究式学习 3. 接受式学习 4. 合作式学习 17、布鲁姆教育目标分类系统把教育目标分为了哪些方面（）。 1. 认知学习、言语信息、情感态度 4 2. 言语信息、智力技能、认知策略 3. 言语信息、动作技能、认知策略 4. 认知学习、动作技能、情感态度 多项选择题 18、幼儿园教育活动可以（ ）