问题儿童的种类 (3).ppt

学前儿童问题行为;一、什么是问题行为 （一）含义 问题行为是指在儿童发展过程中出现的，妨碍其智能和人格正常发展、身心健康成长，或家庭、学校、社会带来麻烦的一系列行为。 ;（二）相关概念;二、学前儿童问题行为的分类（书171）;三、学前儿童问题行为特点;第二节 学前儿童常见的问题行为;一、攻击行为;（二）分类; （三）学前儿童攻击行为的表现 学前儿童攻击行为频繁 学前儿童更多依靠身体的攻击，而不是语言攻击 学前儿童的攻击行为存在明显的性别差异 （四）学前儿童攻击行为的成因 父母的惩罚 强化 挫折 认知的偏差 ;二、饮食问题;三、吮吸手指行为;四、多动行为;多动行为与多动症的区别;（二）学前儿童多动行为的表现;（三）学前儿童多动行为的成因;五、破坏行为; (二)学前儿童破坏行为的表现 由敌对情绪引起的报复 由不愉快情绪引起的发泄 为了炫耀自己能干 （三）学前儿童破坏行为的成因 因不良情绪而引起的破坏行为 因好奇、探索而做出的破坏行为 因病理性原因而做出的破坏行为 因家庭教育不当而引发的破坏行为 ;六、依赖行为;（三）学前儿童依赖行为的表现;七、退缩行为;（二）退缩行为的分类;（三）学前儿童退缩行为的表现 胆小、害怕、羞怯 孤僻、不合群，难以适应新环境 对客观现实常采取被动或逃避的行为方式 （四）学前儿童退缩行为的成因 教养方式不当，过分严厉或溺爱 缺乏同伴关系 家庭关系和气氛不正常 个人素质因素;八、说谎行为;（二） 学前儿童说谎行为的类型;（三）学前儿童说谎行为的成因;九、嫉妒行为;（二）学前儿童嫉妒行为的类型 独占性嫉妒 敌对性嫉妒 排斥性嫉妒 （三）学前儿童嫉妒行为的表现 外露性 攻击性 破坏性 （四）学前儿童嫉妒行为的成因 受自身年龄特点的局限 与他人缺乏情感交流 受环境和教育的影响;十、睡眠问题行为;（二）学前儿童睡眠问题行为的表现 入睡困难或睡眠不安 夜惊 梦行症 打鼾 （三）学前儿童睡眠问题行为的成因 受惊和紧张不安 鼻咽部疾病导致睡眠时呼吸不畅 家庭遗传史，家族中有睡眠问题基因 大脑皮层抑制功能减退。;谢??！