化学教学中高阶思维训练拓展设计.docx

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2020-07-09 发布于天津
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化学教学中高阶思维训练拓展设计摘要在化学教学中运用多领域知识的有机融合对相应的教学理念用具体的教学设计进行诠释设置适当而有梯度的学科教学内容是培养实用型创新型综合型的具有高阶思维能力的人才的方式之一一些有效的化学教学拓展设计完全能支撑学生的高阶思维训练关键词化学教学高阶思维思维训练拓展设计文章编号中图分类号文献标识码高阶思维概述高阶思维与高阶能力高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动和综合性能力一般以美国教育学家布卢姆的认知领域教育目标的分析综合评价三个阶层定义为高阶思维能力主要指创新能

化学教学中高阶思维训练拓展设计摘要：在化学教学中，运用多领域知识的有机融合，对相应的教学理念用具体的教学设计进行诠释，设置适当而有梯度的学科教学内容，是培养实用型、创新型、综合型的具有高阶思维能力的人才的方式之一。一些有效的化学教学拓展设计完全能支撑学生的高阶思维训练。关键词：化学教学；高阶思维；思维训练；拓展设计文章编号： 1005 - 6629(2017)8 - 0021- 04 中图分类号： C633.8 文献标识码： B 高阶思维概述高阶思维与高阶能力高阶思维( Higher-order Thinking )，是指发生在较高认知水平层次上的心智活动和综合性能力。一般