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第一章信息技求教育的发展
第一章信息技术教育的发展
1.1国外的信息技术教育
12我国的信息技术教育
第一节发达国家的信息技术教育
口美国的信息技术教育及其发展
口英国的信息与交流技术教育
口日本的信息教育
口印度的信息产业与信息技术教育(发展中国家)
口各国信息技术教育发展趋势及对我国的启示
讲解思路
口概况
口课程目标
口课程内容
口开展信息教育的软、硬件条件
口各国信息技术教育发展趋势及对我国的启
美国的信息技术教育
1概况
口20世纪50年代末期起步,20世纪90年代后,
信息技术课程内容已突破纯粹讲授计算机知识、
技能的局限,开始关注学生信息意识、信息技
能和信息伦理在内的信息素养的培养。
信息素养的概念最早由美国信息产业协会主席保罗泽可
斯基于1974年在美国全国图书馆与情报科学委员会上提
出来的。当前,美国信息素养的内容不仅包括信息的获
取、检索、表达、利用等技术层面的应用技能,还包括
独立学习的态度、方法及将信息用于问题解决、进行创
新思维的综合信息能力
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