六定式片段写作.pptx

对照式结构模式 引论（提出论点） 论点 论据（事实、理论） 小结 本论 对照 论点 论据（事实、理论） 小结 结论（评析照应） ; 六定式结构模式 引论（提出论点） 论点 论据（事实、理论） 小结 对照 本论 论点 论据（事实、理论） 小结 深：深入论述，体现层次和深刻； 联：联系当前生活实际，体现针对性 结论（评析照应） ;【例文分析】;（正：正面列举两例，证明论点） 是的，只有敢于攀登高峰的人才能看到壮美的景致，只有善于钻研的人才能获得珍贵的成果。(过渡句)陈景润几十年如一日，向神秘的数学问题挑战，取得了世界领先的成绩；水稻学家袁隆平，踏遍祖国山山水水，寻找野生水稻，从而探索优良水稻品种的培育，成为中国“水稻之父”…… “无限风光在险峰”， 正是因为有无数的学者、勇士，他们无畏于“攀险峰”“涉深水”，在更高、更深的领域开拓，进取。人类的文明才取得了如此辉煌的成就。;（反：从反面假设举例，与上段形成对比） 反之，如果对任何事物只是浅尝辄止，稍有些“小鱼小虾”的收获就洋洋得意，那么自古至今，就不会取得什么生产上、科技上的进步，人们也不会创造什么现代化生活了。 ;（深：使用驳论深入分析探索的代价） 也许有人会说：“涉浅水者尚有鱼虾可食，涉深水者喂蛟龙也。”不错，“涉深水”是不如“涉浅水”来得安逸、舒服，有时还有一定的危险，需要付出沉重的代价。但如果仅因为探索的危险就停止活动，固守在“鱼虾”之上。人类社会的进步就会成为泡影。李时珍为了编写《本草纲目》，跋山涉水，研究各种草药的性味、功用，为了得到准确的资料，他还亲口尝试草药，有几次竟中毒昏迷，性命垂危，但他没有退缩，终于完成了这部巨著。试想，如果他知难而退，不思进取，我们现在对医药的了解将会多么贫乏，可怜？“喂蛟龙”固然可怕，但固步自封，乃至坐吃山空是更加可怕的。;（联：联系中??生的实际，谈怎么办） 我们作为新一代中学生，最宝贵的财富就是我们的勇气和探索精神。为了社会的进步、人民的幸福，更需要我们去探索，去钻研，去开创新天地，有比我们的父辈更辉煌的成就。;（总：首尾呼应，发出号召） 总之，人们应发扬探索精神，知难而上，不保守，不停滞，勇于进取，不断获得新成果，开拓新领域，使国家日益发展，人民生活水平日益提高。这是我们的责任，也是我们的义务。;深入分析的方法： 一、驳论：反面论调+揭危害+举例子+分析+结论（否定反面论调） 二、挖根源：摆不良现象(与中心论点相反）+为什么会出现这种现象（究其原因是）+结论（重申论点，杜绝不良现象） 三、讲条件：如何进行+需要我们怎样做（从怎么办的角度分析） ;评分： 驳论：每个步骤10分（格式、内容各5分）字数5分，书写5分 挖根源：每个步骤15分（格式5分、内容10分，字数10分，书写5分 讲条件：格式10分，每个条件20分;要求：; 学会反思??????? ?荀子说过：君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。这就告诉我们：要学会反思，反思自己，可以弥补不足，走向成功。 ?反思是人类特有的精神活动，反思能够让自己提到一个更高的层次，能够让自己弥补自己的不足。??;? 唯有反思，才能完善自我。“金无足赤，人无完人。”无论是多么优秀的人，几乎都就自己的缺点。古代的廉颇处处与自己的同事蔺相如为难，但当他听到蔺相如对敌狠对友宽的肺腑之言后，反思自己的行为，最终悔悟，向蔺相如负荆请罪，二人终成好友，这一文一武成为赵国的中流砥柱。因为廉颇的反省，让他的品性得到了升华。而巴金老人晚年在《随想录》中深刻的反思了自己，最终人生无憾。所以，只有反思自己，才能弥补自己，走向成功??? ?反之，没有勇于反思自己的精神，将一错再错，不可救药。薄熙来、周永康没有足够的勇气承认自己的错误，不敢去反思自己的行径，终面临牢狱之灾。日本不去反思二战的罪行，永远得不到各国人民的谅解。拿出勇气去反思自己，能使我们走直人生路。拉美有句谚语：“不想反思的人是懒汉，不敢反思的人是奴隶。”此言得之。;?驳论： 也许有人认为：反思就是否定自我，会滑向妄自菲薄的深渊。(反面论调）当然，反思必然要否定自我，但不是对自己的全盘否定，其目的