高二数学每课一练输入语句、输出语句和赋值语句（新人教a版必修三）.docVIP

１.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句 优化训练 1．(教材例3改编)下列语句 eｑ　\ｘ(\ａ＼al（A＝a，A=A＋１５，PRINT　A，ENＤ）) 若最后A的输出结果为１０，则ａ应为(　 ) A．10 　 　　　 　Ｂ．25 C.－5　 D．5 解析:选C.Ａ的输出结果为a+１5＝10,∴ａ＝-５． ２．下列程序语言中表达式的值正确的是(　 ） A.6*ＳQR(４）+３^2*2＝154 Ｂ.3*(5+4)+SＱＲ(9）^2=17 C．［5+3＊（12-7)]/4=5 Ｄ.(２+3)＊５－４+２＊3＊SＱＲ(4）^2=72 解析:选C．A中,６ｅq \r(４)+32×2＝12＋18＝3０； B中,3×9＋(ｅq　\r(9）)2＝36; C中,［５＋3(１２-７)］÷4＝（5+１5)÷4=5； Ｄ中,5×5-4＋2×3×(eｑ \r(４）)2＝45. ３．下列正确的语句的个数是(　 ) ①输入语句 INPUT　ａ+2； ②赋值语句　x=x－5; ③输出语句 PRIＮT M=2． A.0　 B．1 Ｃ．2　 D.3 解析:选B.①中输入语句只能给变量赋值，不能给表达式a+2赋值，所以①错误;②中x=x－５表示变量x减去5后再将值赋给x，即完成x＝x－5后,x比原来的值小5，所以②正确；③中不能输出赋值语句，所以③错误.资料个人收集整理,勿做商业用途 4．当a的值为10时，“PＲＩNT “a＝”;ａ”在屏幕上的输出结果为_＿＿_____. 解析：PRIＮＴ语句可将用双引号括起来的字符串显示在屏幕上,从而应输出ａ=10. 答案：a＝10 1.下列给出的输入、输出语句正确的是(　　） ①输入语句：INPUT　ａ；b;c; ②输入语句：INPUT x＝３； ③输出语句：ＰRINT A=4; ④输出语句:PRIＮT ２0,3*2． A．①②B．②③ C．③④ D.④ 解析:选D.①错,变量之间应用“,”隔开；②错，不能输入赋值语句;③错，不能输出赋值语句;④对. 2.给出下面一个程序: eq ＼x(\a\ａl(A=５,B＝8,X=Ａ，A=B，B=Ｘ+A,PＲINＴ　Ａ,B,ＥＮD)）资料个人收集整理，勿做商业用途 此程序运行的结果是(　 ) A．5,8 B．8,５ Ｃ．8,1３ Ｄ．5,13 解析：选C.此程序先将Ａ的值赋给Ｘ，再将B的值赋给A，再将X+A的值赋给B，即将原来的Ａ与B的和赋给B，最后A的值是原来B的值８，而B的值是两数之和13.资料个人收集整理,勿做商业用途 3.下面的程序输出的结果是(　　) A．27 B.9 Ｃ．2＋25 D．1１ 解析:选D．该程序的运行过程是 ｘ＝6， y＝3, x＝6÷3＝2， ｙ=４×2＋１＝9, x＋ｙ＝2+９＝11. 所以输出11． 4.下面程序执行后输出的结果是(　 ) eq \x(\ａ\aｌ（ａ＝１，b＝２,c＝3，a＝b,b＝c,c=a,PＲＩNT a,b，c，EＮＤ))资料个人收集整理，勿做商业用途 A.１,2,3 　B.2，３,1 C.２,３,２ 　D．3,2，１ 解析:选Ｃ.a＝b表示将b的值（2)赋给a，∴a＝2; b=c表示将c的值(3)赋给b,∴b=３; ｃ＝a表示将ａ的值（2）赋给ｃ，∴c＝２. ５.下面程序运行的结果是(　 ) ｅｑ \x(\a\ａｌ(a＝1，b=2,c=a-b，b=ａ＋c－b,PRINT a，b,c，EＮD))资料个人收集整理，勿做商业用途 A．1,2，－１ B．１,2,1 Ｃ.1，－2，－1 D．1，-2,１ 解析：选C.第三步ｃ=1－2＝-1， 第四步b＝1+(-1)-2=-2． ∴结束时，a=１，b=-2，ｃ＝－1. 6．“x＝3＊５”,“x＝x+１”是某一程序先、后相邻的两个语句,那么下列说法正确的是 A．①③B.②④ C．①④ 　D.②③ 解析:选Ｂ.赋值语句中的“＝”与算术上的“＝”是不一样的,式子两边的值也不能互换,从而只有②④正确，故选B.资料个人收集整理,勿做商业用途 7．(201１年郑州高一检测）下面一段程序执行后的结果是__＿__＿__. eq　＼x(＼a＼ａｌ（A=２,Ａ=A*2,Ａ＝A＋6，PRIＮT A,ENＤ)) 解析:执行第2句时A＝2×２＝4, 执行第3句时A=4+6=１0． 答案：１０ ８．执行程序PRＩNT (3＋2)*4的结果是＿_＿_＿___. 解析:表示:(3+2)×4=５×4＝20. 答案：20 9.201０年1１月，国家控制了物价后,某水果店的三种水果标价分别为香蕉：2元/千克,苹果：３元／千克,梨:２．５元/千克.店主为了收款的方便设计了一个程序,请将下面的程序补充完整.资料个人收集整理,勿做商业用途 答案：a，b，c　ｘ+ｙ+z 10．下面是用程序语句表示的一个问题的算法,试根据