八年级音乐 第一单元《绿色家园》教案 人音版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 八年级音乐 第一单元《绿色家园》教案 人音版 教学目标： （一）知识目标：领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题 （二）能力目标：通过学习歌曲《给未来一片绿色》，能够自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲的情绪。 （三）情感目标：通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。 教学方法：引导，比较。 教学重点：学唱歌曲 《给未来一片绿色》为歌曲设计演唱形式。 教学难点：增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。 教学时数：2课时 课前准备：多媒体资料 教学过程： 第一课时 一 导入： 1 创设音乐之旅情景，出示溶洞图片（播放春天为背景的音乐），以“滴水声“导入课。 2 设疑，引导，发现： A 提问学生听见什么声音？声音是如何变化的？根据自己的想像的情景，描述声音的来源及变化过程。 B 学生讨论，并用适当的打击乐器或发掘可用音乐源来表现滴水的声音 。 C 实践活动：尝试用多种方法进行模仿，创作。试着通过音色，速度，力度等方面的改变表现声音的变化过程。 3 欣赏谭盾的《水乐》，引导学生听赏独到之处。 4 提问：你们知道哪些以水为内容的音乐作品？ 5 回答：《高山流水》，《长江之歌》《黄河》，《大海》等。 二 ?课堂活动： ? ??以“水滴“为中心进行模仿，表现，欣赏 1?播放自然遗产“九寨沟“的图片，介绍自己曾亲自去过，讲诉那里的秀美景色和风土人情。特别是描述出千姿百态的自然”水景“。 2??播放《九寨沟音画》的第五乐章《瀑布与溪流》，要求学生通过音乐语言想象水的颜色与动态，并用口头语言将所联想的情景描绘出来。 3??????? 选播第二乐章《藏乡断想》和第三乐章《水韵》。要求学生结合美术课，语文课日常积累表现所听音乐的内容。 4 教师小结：通过漫画的形式引起学生对“水与生命与音乐”之间关系的深入思考，并以各种艺术形式表现这一内容。 ? 以“大自然“的声音和景物为素材，进行模仿，欣赏 ?1? 播放自然界暴风雨的音响，提问学生听见了哪些声音？（聆听，判断出风声，雨声，雷声，蛙鸣声。） ?2? 提供声音素材，启发学生利用各种音源创设自然情景并分组表演 ?3? 播放《森林狂想曲》： a 启发学生思考录音师通常用哪些途径录制声音？ ?b请学生用自己设计的自然声响为这首乐曲编配“场外伴奏“。 ? ?三? 关爱自己的家园，给未来一片绿色 1? 结合世界地球日的资料，播放歌曲《给未来一片绿色》，同时展示课件（环保内容），请学生课余查找的资料，阐述地球所面临的种种危机。 2?? 和学生一起跟唱歌曲《给未来一片绿色》，并试着用乐器敲节奏。 3???课后思考： ?????设计一个音乐的环保宣传活动（环保的内容，音乐的形式）。