部编语文五年级上册《珍珠鸟》名师教学设计.docxVIP

部编语文五年级上册《珍珠鸟》名师教学设计 【教材简析】 《珍珠鸟》是人教版五年级上册教材第四单元中的一篇略读课文。 该单元的主题是“生活中的启示”。围绕这一主题教材的编者共选取 了四篇课文，这是本单元的最后一篇课文，作者冯骥才以温情细腻的 语言，描述了珍珠鸟在“我”的悉心照料、精心呵护下，由害怕人、 亲近人 , 到信赖人的变化过程。 【教学目标】 １．正确认读 13 个生字， 并能有感情地朗读课文。 ２．读懂课文内容，  认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下从害怕 到亲近、到信赖的变化过程。理解课文最后一句话的含义， 的思想感情。  体会作者 ３．继续练习用比较快的速度默读课文， 【教学重点】  提高默读能力。 认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下从害怕到亲近、到信赖的变 化过程。 【教学难点】 理解“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的含义。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学时间】 １ 课时。 （教学思路：导课板题——检查预习——整体感知——借助提示 ———了解过程——理解体会——畅谈收获——布置作业） 【教学过程】 课前活动：谈小动物。 一、激发兴趣  导课板题 1. 介绍珍珠鸟。 同学们，今天老师给大家带来一张鸟的图片，看，红嘴红脚，灰 蓝色的羽毛，后背上还长有珍珠似的白点，所以人们给他起来一个好 听的名字叫——珍珠鸟。这种鸟，小巧玲珑，很讨人喜欢，可是它又 一个特点那就